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Relevanz der Organisationslehre (inklusive Datenverarbeitung) für das wissenschaftspropädeutische Lernen in der Kollegschule: unter besonderer Berücksichtigung des Schwerpunktes "Wirtschaftswissenschaften": Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 13:41 Uhr
Reinhard Hentke (1979): Relevanz der Organisationslehre (inklusive Datenverarbeitung) für das wissenschaftspropädeutische Lernen in der Kollegschule: unter besonderer Berücksichtigung des Schwerpunktes "Wirtschaftswissenschaften". Elemente einer Fachdidaktik für die integrierte Sekundarstufe II. Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster.