Eberhard Dahlke: Unterschied zwischen den Versionen
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| dissertation =Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht | | dissertation =Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht | ||
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| hochschule = Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig | | hochschule = Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig | ||
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Aktuelle Version vom 7. Juni 2016, 12:25 Uhr
Dipl. Math. Dr. phil. Eberhard Dahlke.* 15. Oktober 1943.✝︎ 5. Mai 2016.
Hochschuldozent. Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.
Dissertation: Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht.
E-Mail
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Kurzvita
- 1963 Abitur in Goslar (Ratsgymnasium)
- 1965 – 1969 Studium Mathematik, Physik, TU Braunschweig
- 1969 Diplom-Mathematiker-Hauptprüfung
- 1971 – 1974 Studium Pädagogik, Psychologie, Philosophie, TU Braunschweig
- 1974 Promotion zum Dr. phil. in Pädagogik bei Prof. Dr. K. J. Klauer
- 1969-1971 Päd. Assistent für Mathematik und ihre Didaktik an der PH Niedersachsen, Abt. Lüneburg
- 1971-1974 Wiss. Assistent am "Seminar für Pädagogik" der TU Braunschweig
- 1974-2004 Akademischer Rat/Akademischer Oberrat/Hochschuldozent an der PH Niedersachsen, Abt. Braunschweig (bis 1978)/TU Braunschweig
- seit 1981 Mitgliedschaftsrechtliche Stellung einer Professors mit dem Aufgabengebiet "Didaktik der Mathematik"
Veröffentlichungen
Arbeitsgebiete
Projekte
Mitgliedschaften
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) von 1975 bis 2013