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Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013: Unterschied zwischen den Versionen

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| jahr =                        2013                    <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet -->
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| beginn =         8.11.2013                            <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
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| beginn =   08.                           <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
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== Programmkomitee  ==
== Hauptvorträge ==
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Walther Paravicini, Universität Münster; Jörn Schnieder, Universität zu Lübeck
* Joachim Hilgert ([[Universität Paderborn]]): "Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten."
* [[Reinhard Hochmuth]] ([[Leuphana Universität Lüneburg]]): "Fachdidaktische und fachuübergreifende Dimensionen in der Hochschuldidaktik Mathematik"
* Torsten Nicolaisen (Context Vertrauensarchitekten Kiel)
* Maren Stolte (IQSH Kiel): "Verstehen lernen"


== Anmeldung ==
== Programmkomitee ==
 
* Wenn Sie sich mit einem Beitrag anmelden wollen, können Sie bis zum 16.9. einen Abstract/ ein kurzes Thesenpapier (2 Seiten inklusive einiger Literaturangaben) an Jörn Schnieder <schniede@math.uni-luebeck.de> einreichen. Ein entsprechender Reader wird im Vorlauf der Tagung allen Beteiligten zur Verfügung gestellt werden.
* Anmeldung zur Tagung ohne aktiven Beitrag bis 7.10. per Email ebenfalls an Jörn Schnieder, bitte mit Betreffzeile "Hanse-Kolloquium".


<!-- Auflistung des Programmkomitees
[[Walther Paravicini]], [[Universität Münster]]; Jörn Schnieder, [[Universität Lübeck]]
          Zwischenüberschriften mit === ... === einfügen, siehe ICTMT-9 als Beispiel -->
 
<!-- == Hauptvorträge ==
<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->


<!-- == Veröffentlichungen ==
<!-- == Veröffentlichungen ==

Aktuelle Version vom 14. Oktober 2017, 19:38 Uhr



Konferenz: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013 (Hanse-Kolloquium 2013). Lübeck, Deutschland. Internet: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013

Termin: 08. - 09. November 2013


Kurzbeschreibung

Auf den Hanse-Kolloquien sollen in Zukunft jährlich aktuelle Themen aus dem Bereich der Didaktik der Hochschul-Mathematik in angenehmer Arbeitsatmosphäre besprochen werden. Wir beginnen mit einer Tagung zum Thema "Tutorielle Lehre in der Hochschulmathematik."


Themen

  • Theorie und Praxis von TutorInnenschulungen
  • entsprechende empirisch angelegte Forschungsprojekte
  • Möglichkeiten tutorieller Lehre in Übungsgruppen, im Rahmen individueller Lernberatungen und bei Veranstaltungen zum Mathematiklernen Lernen allgemein
  • didaktische Implementierung von Bausteinen der humanistisch-psychologischen Gesprächsführung


Hauptvorträge

  • Joachim Hilgert (Universität Paderborn): "Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten."
  • Reinhard Hochmuth (Leuphana Universität Lüneburg): "Fachdidaktische und fachuübergreifende Dimensionen in der Hochschuldidaktik Mathematik"
  • Torsten Nicolaisen (Context Vertrauensarchitekten Kiel)
  • Maren Stolte (IQSH Kiel): "Verstehen lernen"

Programmkomitee

Walther Paravicini, Universität Münster; Jörn Schnieder, Universität Lübeck



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