16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques,: Unterschied zwischen den Versionen
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* Thème 2 : Le langage dans les théories et recherches en didactique des mathématiques la recherche en didactique des mathématiques | * Thème 2 : Le langage dans les théories et recherches en didactique des mathématiques la recherche en didactique des mathématiques | ||
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Aktuelle Version vom 8. Oktober 2017, 10:07 Uhr
Konferenz: 16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques, .
Carcassonne, Frankreich.
Internet: 16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques,
Termin: 21. - 28. August 2011
Kurzbeschreibung
Les travaux de l‟école d‟été auront lieu sur le site de l'IUFM de Carcassonne qui fait partie de l‟IUFM de l‟académie de Montpellier.
L’école d’été abordera deux thèmes avec des points de vue multiples, qui concentrent des questions vives de la recherche actuelle en didactique des mathématiques. Le premier approfondira la question de la profession d’enseignant de mathématiques et ses problèmes, le deuxième questionnera la place du langage, notamment le langage naturel, dans les approches et recherches en didactique des mathématiques.
Themen
- Thème 1 : la profession d’enseignant de mathématiques, ses acteurs, ses problèmes, … et
- Thème 2 : Le langage dans les théories et recherches en didactique des mathématiques la recherche en didactique des mathématiques
Programmkomitee
Comité scientifique et d'organisation
- Alain Bronner (Responsable de la 16e école d’été), IUFM de Montpellier, UM2
- Caroline Bulf , IUFM d'Aquitaine, Université Bordeaux IV
- Corine Castela, IUFM de Haute-Normandie, Université de Rouen
- Jean-Philippe Georget, IUFM Centre Val de Loire, Université d’Orléans
- Mirène Larguier, IUFM de Montpellier, UM2
- Bettina Pedemonte, DiDiMa srl. - ITD, CNR Gênes
- André Pressiat, IUFM Centre Val de Loire, Université d'Orléans
- Eric Roditi, Université Paris Descartes