GELEFA - Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften 2016: Unterschied zwischen den Versionen

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| monat =  Februar                                    <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" -->
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| beginn =  04.02.2016                                  <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
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| ende =  06.02.2016                                      <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 -->
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<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->
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Die Geschlechterfrage als Thema von Schule und Unterricht, Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland (Universität Hamburg)
Die Geschlechterfrage als Thema von Schule und Unterricht, Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland (Universität Hamburg)
Der Anspruch (oder Wunsch) geschlechtergerecht zu unterrichten - und das darin angelegte "notwendige Scheitern", Prof. Dr. Maria Andrea Dreienbaum (Bergische Universität Wuppertal)
 
Der Anspruch (oder Wunsch) geschlechtergerecht zu unterrichten - und das darin angelegte "notwendige Scheitern", Prof. Dr. Maria Andrea Dreienbaum ([[Bergische Universität Wuppertal]])
 
== Veröffentlichungen ==
== Veröffentlichungen ==
<!-- Verweise auf die Tagungsbände der Konferenz und special issues von Zeitschriften -->
<!-- Verweise auf die Tagungsbände der Konferenz und special issues von Zeitschriften -->

Aktuelle Version vom 11. November 2017, 22:55 Uhr



Konferenz: Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften (GELEFA). Weingarten, Deutschland. Internet: Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften

Termin: 04. - 06. Februar 2016


Kurzbeschreibung

Themen

Programmkomitee

Hauptvorträge

Die Geschlechterfrage als Thema von Schule und Unterricht, Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland (Universität Hamburg)

Der Anspruch (oder Wunsch) geschlechtergerecht zu unterrichten - und das darin angelegte "notwendige Scheitern", Prof. Dr. Maria Andrea Dreienbaum (Bergische Universität Wuppertal)

Veröffentlichungen

Konferenzbericht