Die Entwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts in den afrikanischen Staaten Ghana und Tansania von 1960 bis 1970: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 20. März 2015, 07:30 Uhr
Horst Scheer (1977): Die Entwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts in den afrikanischen Staaten Ghana und Tansania von 1960 bis 1970. Zum Prozess der Verwirklichung einer wissenschaftlichen Bildung in national befreiten Staaten. Dissertation, Pädagogische Hochschule Erfurt-Mühlhausen.