Untersuchungen zur Gestaltung typischer Unterrichtssituationen des Mathematikunterrichts im Hinblick auf die Neuakzentuierung der Methodikausbildung von Mathematikfachlehrern: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. April 2015, 11:46 Uhr
Wolfgang Steinhöfel, Lothar Frenzel (1976): Untersuchungen zur Gestaltung typischer Unterrichtssituationen des Mathematikunterrichts im Hinblick auf die Neuakzentuierung der Methodikausbildung von Mathematikfachlehrern. Dissertation B, Pädagogische Hochschule Potsdam.