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Kategorie:Dissertationen Pädagogische Hochschule Ludwigsburg: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 28. Juni 2012, 15:21 Uhr
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Seiten in der Kategorie „Dissertationen Pädagogische Hochschule Ludwigsburg“
Folgende 11 Seiten sind in dieser Kategorie, von 11 insgesamt.
B
E
- Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht?
- Einflussfaktoren auf Kompetenz, Sichtweisen und motivationale Variablen im Bereich von Statistical Literacy
- Entwicklung der Vorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern zu Risiko und Entscheidungen unter Unsicherheit