Ana Kuzle: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 28. Februar 2012, 15:31 Uhr

1997 - 2001 2. Gymnasium, Zagreb, Kroatien. Abschluss: Matura
2002 - 2005 Studium der Mathematik an der Fakultät für Naturwissenschaften und Mathematik, Zagreb, Kroatien
2005 - 2007 Studium Lehramt Mathematik für Sekundarstüfe I & II an der Fakultät für Naturwissenschaften und Mathematik, Zagreb, Kroatien
2007 Abschlussarbeit zum Thema “Complex Continued Fractions”, Abschluss: Magistra Math. Erwerb der Berechtigung zur Lehre an kroatischen Schulen
2007 - Jul 2008 Gymnasiallehrerin in Zagreb, Kroatien. Fach: Mathematik
2008 - 2011 Promotionsstudium am “College of Education” der University of Georgia.
2011 Promotion in Didaktik der Mathematik, University of Georgia. Thema: “Preservice Teachers’ Patters of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment”
seit 2012 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Paderborn

Kuzle, A. (2011). Preservice Teachers’ Patters of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment. Doctoral Dissertation. University of Georgia–Athens, GA.
Kuzle, A. (2007). Complex continued fractions. Unpublished Master Thesis (in Croatian and English, 44 pages). University of Zagreb.
Kuzle, A. (2007). Leonardo and mathematics (in Croatian). Croatian Mathematical Online Journal “math.e”, 10. ([1])

Problemlösen und Metakognition
Didaktik der Geometrie in den Sekundarstufen I und II
Einsatz von Technologie (DGS) im Mathematikunterricht, vor allem visuelles Denken in der Mathematik
Professionswissen von Mathematiklehrern

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 == Veröffentlichungen ==
-* Kuzle, A. (2011). Preservice Teachers’ Patters of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment. Doctoral Dissertation. University of Georgia–Athens, GA.  			* Kuzle, A. (2007). Complex continued fractions. Unpublished Master Thesis (in Croatian and English, 44 pages). University of Zagreb.  					* Kuzle, A. (2007). Leonardo and mathematics (in Croatian). Croatian Mathematical Online Journal “math.e”, 10. ([http://e.math.hr/leonardo/])
+* Kuzle, A. (2011). Preservice Teachers’ Patters of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment. Doctoral Dissertation. University of Georgia–Athens, GA.
+* Kuzle, A. (2007). Complex continued fractions. Unpublished Master Thesis (in Croatian and English, 44 pages). University of Zagreb.
+* Kuzle, A. (2007). Leonardo and mathematics (in Croatian). Croatian Mathematical Online Journal “math.e”, 10. ([http://e.math.hr/leonardo/])
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