Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de

Niclas Schaper: Unterschied zwischen den Versionen

Aus dev_madipedia
Zur Navigation springen Zur Suche springen
[gesichtete Version][gesichtete Version]
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 43: Zeile 43:
== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
*Kompetenzmodelle (EQF) für Lehrkräfte und deren Leistungsmessung
*Kompetenzmodell für Informatische Bildung, individuelle und organisatorische Bestandteile um Lernen am Arbeitsplatz durch individuelle Betreuung auf Hochschulniveau zu ermöglichen
*Gestaltung und Evaluation medialen Lernens an Hochschulen


== Projekte ==
== Projekte ==

Version vom 3. Mai 2011, 07:43 Uhr


<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Begutachtete
Dissertationen

Prof. Dr. Niclas Schaper.
Institutssprecher des Instituts für Humanwissenschaften der Universität Paderborn. Universität Paderborn.
Eigene Homepage: http://kw.uni-paderborn.de/institute-einrichtungen/institut-fuer-humanwissenschaften/psychologie/arbeits-und-organisationspsychologie/team/lehrstuhlinhaber/prof-dr-niclas-schaper/.
E-Mail
{{

 #loop: i
 | 0                     
 | 1 
 |   

}}


Kurzvita

  • 07/2000 Habilitation an der Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg und Verleihung der Lehrbefugnis (Venia Legendi) für das Fach Psychologie
  • 04/1994 Promotion zum Dr. rer. pol. am Fachbereich II „Arbeitswissenschaft, Berufspädagogik, Polytechnik“ der Universität Kassel
  • 03/1991 - 09/1993 Mitglied des Graduiertenkollegs „Arbeit, Technik, Qualifikation“ an der Universität Kassel


Veröffentlichungen

Publikationsliste

Arbeitsgebiete

  • Kompetenzmodelle (EQF) für Lehrkräfte und deren Leistungsmessung
  • Kompetenzmodell für Informatische Bildung, individuelle und organisatorische Bestandteile um Lernen am Arbeitsplatz durch individuelle Betreuung auf Hochschulniveau zu ermöglichen
  • Gestaltung und Evaluation medialen Lernens an Hochschulen

Projekte

Vernetzung