Fehlerkultur im Mathematikunterricht. Theoretische Grundlegung und evaluierte unterrichtspraktische Erprobung anhand der Unterrichtseinheit „Einführung in die Satzgruppe des Pythagoras“: Unterschied zwischen den Versionen

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| name= Monika Schoy-Lutz              <!-- Name der Autorin/des Autors -->
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| hochschule= Pädagogischen Hochschule Weingarten  <!-- Name der Hochschule -->  
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| jahr = 2005                                                    <!-- Jahr der Promotion -->
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| betreut1 =                                            <!-- Erstbetreuer/in -->  
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