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Oberseminar Südwest: Unterschied zwischen den Versionen
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• insbesondere an vielfältiger und echter d.h. nicht primär rechnerischer und | • insbesondere an vielfältiger und echter d.h. nicht primär rechnerischer und | ||
• insbesondere an raumgreifender räumlicher und eben nicht nur ebener. | • insbesondere an raumgreifender räumlicher und eben nicht nur ebener. | ||
und die Bedeutung der Geometrie sollte auch wieder deutlich größer werden (Schupp 2000). Dabei sollten Verflechtungen besondere Berücksichtigung finden: | und die Bedeutung der Geometrie sollte auch wieder deutlich größer werden (Schupp 2000). Dabei sollten Verflechtungen besondere Berücksichtigung finden: | ||
• Von Sprachformen: (prä)formal-algebraisch, konstruktiv-geometrisch, verbal-begrifflich | • Von Sprachformen: (prä)formal-algebraisch, konstruktiv-geometrisch, verbal-begrifflich | ||
• Von Darstellungsebenen: enaktiv, ikonisch, symbolisch (semiotisch endlich(!) präzisiert von Lotz 2022) | • Von Darstellungsebenen: enaktiv, ikonisch, symbolisch (semiotisch endlich(!) präzisiert von Lotz 2022) | ||
• Von Gebieten: Geometrie mit Arithmetik, Algebra, Analysis, (Numerik) sowie Stochastik | • Von Gebieten: Geometrie mit Arithmetik, Algebra, Analysis, (Numerik) sowie Stochastik | ||