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Ruth Bebernik: Unterschied zwischen den Versionen
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Schacht, F. & Bebernik, R. ( | Schacht, F. & Bebernik, R. (2018): Gemeinsames Lernen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I. In Zeitschrift für Heilpädagogik, 06, 271-284. | ||
== Arbeitsgebiete == | == Arbeitsgebiete == | ||
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | |||
*Gemeinsames Lernen in den Sekundarstufen | |||
<!-- | *Einsatz digitaler Werkzeuge im Mathematikunterricht | ||
*Begriffsbildungsprozesse im Mathematikunterricht | |||
== Mitgliedschaften == | == Mitgliedschaften == | ||
Aktuelle Version vom 13. Dezember 2018, 15:24 Uhr
Ruth Bebernik.* 18. August 1992.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Didaktik der Mathematik). Universität Duisburg-Essen.
Eigene Homepage: https://www.uni-due.de/didmath/ag_schacht/kontakt_bebernik.php.
Promotionsprojekt: Gemeinsames Lernen am gemeinsamen Gegenstand in der Sekundarstufe I (Promotionsprojekt).
E-Mail
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Kurzvita
- seit 10/2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Mathematik, Didaktik der Mathematik, Betreuer: Florian Schacht
- seit 10/2016 Promotionsstudium in Didaktik der Mathematik, Fakultät für Mathematik, Universität Duisburg-Essen
- 2014 – 2016 Studium Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen Mathematik & Chemie, Universität Duisburg-Essen, Abschluss: M. Ed.
- 2011 – 2014 Studium Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen Mathematik & Chemie, Universität Duisburg-Essen, Abschluss: B. Sc.
- 2004 – 2011 Abitur in Gymnasium Lohne
Veröffentlichungen
Schacht, F. & Bebernik, R. (2018): Gemeinsames Lernen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I. In Zeitschrift für Heilpädagogik, 06, 271-284.
Arbeitsgebiete
- Gemeinsames Lernen in den Sekundarstufen
- Einsatz digitaler Werkzeuge im Mathematikunterricht
- Begriffsbildungsprozesse im Mathematikunterricht
Mitgliedschaften
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) seit 2016