Achtung: diese Seite wird nur zu Testzwecken betrieben. Hier gelangen Sie zur Madipedia-Website: https://madipedia.de

Petra Stanat: Unterschied zwischen den Versionen

Aus dev_madipedia
Zur Navigation springen Zur Suche springen
[gesichtete Version][gesichtete Version]
(MGP)
 
(5 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 13: Zeile 13:
| email =    IQBoffice@IQB.hu-berlin.de                          <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| email =    IQBoffice@IQB.hu-berlin.de                          <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| homepage =                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
| homepage =                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
| MGP-ID = 220953
}}
}}


== Kurzvita ==
== Kurzvita ==
===Akademischer Werdegang===
* 1992 Diplom –(Dipl. Psych.), [[Freie Universität Berlin]]
* 1998 Promotion –(Ph. D.) in Sozial- und Persönlichkeitspsychologie, University of Massachusetts at Amherst, USA
* 2005: Habilitation – venia legendi für das Fach Erziehungswissenschaft, [[Freie Universität Berlin]]
===Berufliche Tätigkeit===
* 09/1993 - 06/1998: Teaching/Research Assistant im Department of Psychology der University of Massachusetts at Amherst, USA
* 09/1998 - 09/2005: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Berlin (Leitung: Prof. Dr.  [[Jürgen Baumert]])
* 10/2005 - 03/2007: Professorin (W 2) für Empirische  Unterrichtsforschung und Geschäftsführerin des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung an der [[Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]]
* 04/2007 - 02/2010: Professorin (W 3) für Empirische Bildungsforschung an der [[Freie Universität Berlin|Freien Universität Berlin]]
* seit März 2010: Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der [[Humboldt-Universität zu Berlin]]
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.  
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.  
Beispiel:  
Beispiel:  
Zeile 23: Zeile 35:


== Veröffentlichungen ==
== Veröffentlichungen ==
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
 
Beispiel:  
=== Sammelbände und Beiträge zu Sammelbänden ===
* [[Person X]] Publikation 1 ...
* Rösch. R. & Stanat, P. (eingereicht). Bedeutung und Form (BeFo): Formfokussierte und bedeutungsfokussierte Förderung in Deutsch als Zweitsprache. In N. Hahn, T. Roelcke (Hrsg.), Grenzen überwinden mit Deutsch. Beiträge der 37. Jahrestagung DaF an der PH Freiburg (MatDaF Bd. 85). Göttingen: Universitätsverlag.
-->
* Edele, A. & Stanat, P. (im Druck). PISA’s potential for analyses of immigrant students’ educational success: The German case. In M. A. Pereyra, H.-G. Kotthoff & R. Cowen(Hrsg.), PISA under examination: Changing knowledge, changing tests, and        changing schools. Rotterdam: SensePublishers. 
 
===Zeitschriftenartikel===
* Stanat, P., Becker, M., Baumert, J., Lüdtke, O. & Eckhardt, A. G. (eingereicht). Effects of implicit and explicit language support for second-language learners: Results of a randomized trial.
* Kristen, C., Edele, A., Kalter, F., Kogan, I., Schulz, B., Stanat, P.  & Will, G. (im Druck). The education of migrants and their children across the life course. In H.-P. Blossfeld, H.-G. Roßbach & J. von Maurice (Hrsg.), Education as a lifelong process - The German National Educational Panel Study (NEPS). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 14. 
 
=== Andere Publikationen ===
* Paetsch, J., Wolf, K. M. & Stanat, P. (2010). Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien [unveröffentlichte Expertise für den Expertenrat „Herkunft und Bildungserfolg“ im Auftrag des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg]. Berlin: AB Empirische Bildungsforschung, Freie Universität.


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
* Bedingungen und Förderung des schulischen Erfolgs von Heranwachsenden mit MigrationshintergrundEthnische
* soziale und geschlechtsbezogene Disparitäten im schulischen Erfolg
* Sicherung von Mindeststandards
* Zweitsprachförderung und Lesekompetenz
* Determinanten von Schulleistungen im internationalen Vergleich
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->


Zeile 34: Zeile 58:
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->


== Vernetzung ==
== Mitgliedschaften ==
 
{{dzlm|||C}}: Begleitforschung und Evaluation
* [[Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik]] ([[DZLM]]), Abteilung C: Begleitforschung und Evaluation
* seit September 2010: Vorsitzende der "Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung" (AEPF)
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->


<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->

Aktuelle Version vom 26. November 2018, 10:48 Uhr


<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Publikationen

Prof. Dr. Petra Stanat.
Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB). Humboldt-Universität zu Berlin.

E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 220953 
{{

 #loop: i
 | 0                     
 | 1 
 |   

}}


Kurzvita

Akademischer Werdegang

  • 1992 Diplom –(Dipl. Psych.), Freie Universität Berlin
  • 1998 Promotion –(Ph. D.) in Sozial- und Persönlichkeitspsychologie, University of Massachusetts at Amherst, USA
  • 2005: Habilitation – venia legendi für das Fach Erziehungswissenschaft, Freie Universität Berlin

Berufliche Tätigkeit

  • 09/1993 - 06/1998: Teaching/Research Assistant im Department of Psychology der University of Massachusetts at Amherst, USA
  • 09/1998 - 09/2005: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Berlin (Leitung: Prof. Dr. Jürgen Baumert)
  • 10/2005 - 03/2007: Professorin (W 2) für Empirische Unterrichtsforschung und Geschäftsführerin des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  • 04/2007 - 02/2010: Professorin (W 3) für Empirische Bildungsforschung an der Freien Universität Berlin
  • seit März 2010: Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin

Veröffentlichungen

Sammelbände und Beiträge zu Sammelbänden

  • Rösch. R. & Stanat, P. (eingereicht). Bedeutung und Form (BeFo): Formfokussierte und bedeutungsfokussierte Förderung in Deutsch als Zweitsprache. In N. Hahn, T. Roelcke (Hrsg.), Grenzen überwinden mit Deutsch. Beiträge der 37. Jahrestagung DaF an der PH Freiburg (MatDaF Bd. 85). Göttingen: Universitätsverlag.
  • Edele, A. & Stanat, P. (im Druck). PISA’s potential for analyses of immigrant students’ educational success: The German case. In M. A. Pereyra, H.-G. Kotthoff & R. Cowen(Hrsg.), PISA under examination: Changing knowledge, changing tests, and changing schools. Rotterdam: SensePublishers.

Zeitschriftenartikel

  • Stanat, P., Becker, M., Baumert, J., Lüdtke, O. & Eckhardt, A. G. (eingereicht). Effects of implicit and explicit language support for second-language learners: Results of a randomized trial.
  • Kristen, C., Edele, A., Kalter, F., Kogan, I., Schulz, B., Stanat, P. & Will, G. (im Druck). The education of migrants and their children across the life course. In H.-P. Blossfeld, H.-G. Roßbach & J. von Maurice (Hrsg.), Education as a lifelong process - The German National Educational Panel Study (NEPS). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 14.

Andere Publikationen

  • Paetsch, J., Wolf, K. M. & Stanat, P. (2010). Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien [unveröffentlichte Expertise für den Expertenrat „Herkunft und Bildungserfolg“ im Auftrag des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg]. Berlin: AB Empirische Bildungsforschung, Freie Universität.

Arbeitsgebiete

  • Bedingungen und Förderung des schulischen Erfolgs von Heranwachsenden mit MigrationshintergrundEthnische
  • soziale und geschlechtsbezogene Disparitäten im schulischen Erfolg
  • Sicherung von Mindeststandards
  • Zweitsprachförderung und Lesekompetenz
  • Determinanten von Schulleistungen im internationalen Vergleich

Projekte

Mitgliedschaften