Michael Kortmann: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 5. März 2018, 08:22 Uhr

M. Ed. Michael Kortmann.* 24.05.1989.✝︎ not now.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts. [[Technische Universität Dortmund]].
Promotionsprojekt: Empirische Studie zu Begriffsbildungsprozessen bei mathematisch leistungsstarken Lernenden zum Dezimalbruchbegriff (Promotionsprojekt).
E-Mail
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Bachelor für Grundschullehramt – 2015 Studium mit den Fächern Mathematik, Deutsch, Sachunterricht und Bildungswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Abschluss: Abschluss: Bachelor of Arts

Master für Grundschullehramt – 2017 Studium mit den Fächern Mathematik, Deutsch, Sachunterricht und Bildungswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Abschluss: Abschluss: Master of Education

2017 – offen Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der [[Technische Universität Dortmund]], Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) bei [[Prof. Dr. Stephan Hußmann ]]

Inklusive, Dezimalbrüche, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler, Potenzial

Mitarbeiter im Projekt Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung (DoProfiL) der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB)

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 == Arbeitsgebiete ==
-Inklusive, Dezimalbrüche, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
+Inklusive, Dezimalbrüche, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler, Potenzial<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
 == Projekte ==