Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2017: Unterschied zwischen den Versionen

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| ''Vortrag'' Jenny '''Kurow'''/Prof. Dr. Karin '''Richter''': Problemlösen als Lernprozess - Vernetzung von LLL und fachlich-didaktischer Ausbildung von LA-Studierenden: Lernprozessforschung mit Videoeinsatz in der Experimente-Werkstatt Mathematik
| ''Vortrag''  
| ''Vortrag'' JProf. Dr. Ralf '''Benölken'''/Lucas '''Geitel'''/Dr. Matthias '''Müller''': Spitze braucht Breite - Ein Vergleich von Angeboten zur mathematischen Begabtenförderung
Jenny '''Kurow'''/Prof. Dr. Karin '''Richter'''  
| ''Workshop'' Christian '''Rütten''': Lernumgebung Türme bauen -- Strategien von Grundschulkindern und Studierenden
 
Problemlösen als Lernprozess - Vernetzung von LLL und fachlich-didaktischer Ausbildung von LA-Studierenden: Lernprozessforschung mit Videoeinsatz in der Experimente-Werkstatt Mathematik
| ''Vortrag''  
JProf. Dr. Ralf '''Benölken'''/Lucas '''Geitel'''/Dr. Matthias '''Müller'''  
 
Spitze braucht Breite - Ein Vergleich von Angeboten zur mathematischen Begabtenförderung
| ''Workshop''  
Christian '''Rütten'''
 
Lernumgebung "Türme bauen" - Strategien von Grundschulkindern und Studierenden


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| ''Vortrag'' Dr. Eva '''Hoffart'''/Felicitas '''Pielsticker''' - Praxisbericht zur Lernprozessforschung im Zusammenhang mit unseren Lernvormittagen Kantenmodelle mal anders
| ''Vortrag''  
| ''Workshop'' Prof. Dr. Jürgen '''Roth''': Einbindung von Lehrkräften in Lehr-Lern-Labor-Prozesse
Dr. Eva '''Hoffart'''/Felicitas '''Pielsticker'''  
| ''Workshop'' JProf. Dr. Silvia '''Schöneburg-Lehnert'''/Holger '''Wuschke''': Prozessorientierte Selbstbewertung in gruppenteiligen Erarbeitungen von Lehr- und Lernmaterialien
 
Praxisbericht zur Lernprozessforschung im Zusammenhang mit unseren Lernvormittagen "Kantenmodelle mal anders"
| ''Workshop''  
Prof. Dr. Jürgen '''Roth'''
 
Einbindung von Lehrkräften in Lehr-Lern-Labor-Prozesse
| ''Workshop''  
JProf. Dr. Silvia '''Schöneburg-Lehnert'''/Holger '''Wuschke'''
 
Prozessorientierte Selbstbewertung in gruppenteiligen Erarbeitungen von Lehr- und Lernmaterialien


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