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Rose Vogel: Unterschied zwischen den Versionen
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==Arbeitsgebiete== | |||
*multimodale Aspekte (Lautsprache, Gesten, Handlungen am Material und Inskriptionen) des Mathematiklernens | |||
* hochschuldidaktische Forschung, fachdidaktische Professionsforschung (Entwicklung hochschuldidaktischer Lehr-Lern-Konzepte, Blended Learning, phasenübergreifende Portfolioarbeit) | |||
*frühe mathematische Bildung (Entwicklung mathematischer Konzepte bei Kindern ab drei Jahren) | |||
*Bedeutung von Rückmeldungen im mathematischen Lehr-Lern-Prozess (für die mathematische Konzeptentwicklung) | |||
==Projekte== | |||
*erStMaL – early Steps in Mathematics Learning | |||
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==Mitgliedschaften== | |||
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Aktuelle Version vom 19. April 2017, 23:45 Uhr
Prof. Dr. Rose Vogel.
Professor für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Grundschule. Universität Frankfurt.
Eigene Homepage: http://www2.uni-frankfurt.de/39801395/vogel.
Dissertation: Lernstrategien in Mathematik. Eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden.
E-Mail
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Arbeitsgebiete
- multimodale Aspekte (Lautsprache, Gesten, Handlungen am Material und Inskriptionen) des Mathematiklernens
- hochschuldidaktische Forschung, fachdidaktische Professionsforschung (Entwicklung hochschuldidaktischer Lehr-Lern-Konzepte, Blended Learning, phasenübergreifende Portfolioarbeit)
- frühe mathematische Bildung (Entwicklung mathematischer Konzepte bei Kindern ab drei Jahren)
- Bedeutung von Rückmeldungen im mathematischen Lehr-Lern-Prozess (für die mathematische Konzeptentwicklung)
Projekte
- erStMaL – early Steps in Mathematics Learning
- MaKreKi – Mathematische Kreativität bei Kindern
- eLPort – e-learning-basiertes Portfolio im Studiengang Mathematik Primarstufe (L1)
- KoRALL – Kooperationsprojekt "Prävention von Schwierigkeiten beim Rechnen im Anfangsunterricht" für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte
Mitgliedschaften
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)