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Christiane Benz: Unterschied zwischen den Versionen

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== Kurzvita ==
== Kurzvita ==
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen -->
* Seit Oktober 2006 Professorin für Mathematik und ihre Didaktik PH Karlsruhe


* 2006 Vertretungsprofessur PH Karlsruhe
* Seit Oktober 2006 Professorin für Mathematik und ihre Didaktik [[PH Karlsruhe]]


* 2005 - 2006 Akademische Rätin PH Heidelberg
* 2006 Vertretungsprofessur [[PH Karlsruhe]]
 
* 2005 - 2006 Akademische Rätin [[PH Heidelberg]]


* 2005 Promotion Thema der Dissertation : Erfolgsquoten, Rechenmethoden Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100  
* 2005 Promotion Thema der Dissertation : Erfolgsquoten, Rechenmethoden Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100  


* 2002 - 2005 Abgeordnete Lehrerin PH Heidelberg
* 2002 - 2005 Abgeordnete Lehrerin [[PH Heidelberg]]


* 2001 Dipl. Päd.
* 2001 Dipl. Päd.


* 2001 - 2002 Teilabordnung an die PH Heidelberg
* 2001 - 2002 Teilabordnung an die [[PH Heidelberg]]


* 1996 – 2002 Lehrbeauftragte für Anfangsunterricht am Staatlichen Seminar für Lehrerbildung in Heilbronn
* 1996 – 2002 Lehrbeauftragte für Anfangsunterricht am Staatlichen Seminar für Lehrerbildung in Heilbronn
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* 1993 – 1994 Vorbereitungsdienst in Lauffen a.N
* 1993 – 1994 Vorbereitungsdienst in Lauffen a.N


* 1989 – 1992 Studium GHS an der PH Heidelberg  
* 1989 – 1992 Studium GHS an der [[PH Heidelberg]]


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
 
*Übergang vom Kindergarten in die Schule
*Entwicklung arithmetischer Kompetenzen im Vorschul-und Grundschulalter
*Vorschullehrer-Ausbildung


== Publikationen ==
== Publikationen ==
===Ausgewählte Publikationen===
===Ausgewählte Publikationen===
*Benz, C.: Numbers are actually not bad. Accepted paper for the Sixth Conference of European Research in Mathematics Education, 2009.
*Benz, C.: Kindergarten Educators and Maths. In: M.M. F Pinto and T.F. Kawasaki (Eds.): Proceedings of the [[34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education]], Vol. 2. Belo Horizonte, Brazil, PME (2010), 201–208.
*Benz, C.: Die Machmitwerkstatt MiniMa als Aus- und Fortbildungsmöglichkeit. In Bei- träge zum Mathematikunterricht 2009 (Proc. 43. Tagung für Didaktik der Mathematik, März 2009 in Oldenburg).
*Benz, C.: Strukturen auf der Spur. In [[Dagmar Bönig|D. Bönig]], B. Schlag, J. Streit-Lehmann. Bildungsjournal: Mathematik, Naturwissenschaft & Technik, 78–83. Berlin: Cornelsen, 2010.
*Benz, C.: Children solving the task 71–69. In: J. Novotnà & H. Moraova. Proceedings of Symposium of Elementary Teaching 2009 – Development of Mathematical Under- standing, Prag: Charles University, 72–81, 2009.
*Benz, C.: Minis entdecken Mathematik. Braunschweig: Westermann, 2010.  
*Benz, C.: Kindergarten Educators and Maths. In: M.M. F Pinto and T.F. Kawasaki (Eds.): Proceedings of the 34th Conference of the International Group for the Psychol- ogy of Mathematics Education, Vol. 2. Belo Horizonte, Brazil, PME (2010), 201–208.
* Benz, C.: Zählen ist nicht alles, was zählt. [[MNU|MNU Primar]] 2 (4) (2010), 57–67.  
*Benz, C.: Strukturen auf der Spur. In D. Bönig, B. Schlag, J. Streit-Lehmann. Bil- dungsjournal: Mathematik, Naturwissenschaft & Technik, 78–83. Berlin: Cornelsen, 2010.
*Benz, C.; Kotzian M.: Ich leg etwas, damit du es schnell sehen kannst. MNU Primar 4 (4) (2010), 128–133.
*Benz, C.: Minis entdecken Mathematik. Braunschweig: Westermann, 2010. ◦ Benz, C.: Zählen ist nicht alles, was zählt. MNU Primar 2 (4) (2010), 57–67. ◦ Benz, C.; Kotzian M.: Ich leg etwas, damit du es schnell sehen kannst. MNU Primar 4 (4) (2010), 128–133. *Padberg, F.; Benz, C.: Didaktik der Arithmetik. Spektrum, Heidelberg 2011.siehe Webseite http://www.ph-karlsruhe.de/cms/index.php?id=2546&L=0.
*[[Friedhelm Padberg|Padberg, F.]]; Benz, C.: Didaktik der Arithmetik. Spektrum, Heidelberg 2011. Siehe Webseite http://www.ph-karlsruhe.de/cms/index.php?id=2546&L=0.


== Projekte ==
== Projekte ==
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
*Kinder und Erwachsene entdecken gemeinsam Mathematik.


== Vernetzung ==
== Mitgliedschaften ==
{{gdm}}
{{gdm}}
* Mitglied des Sprecherrats des [[Arbeitskreis Grundschule]] in der GDM
{{dzlm}}, Kompetenzbereich 1: Primarstufe
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->


<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
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Aktuelle Version vom 9. April 2017, 21:17 Uhr

<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Publikationen

Prof. Dr. Christiane Benz.
Professorin für Mathematik und ihre Didaktik. Pädagogische Hochschule Karlsruhe.
Eigene Homepage: http://www.ph-karlsruhe.de/cms/index.php?id=benz.
Dissertation: Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100.
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Kurzvita

  • Seit Oktober 2006 Professorin für Mathematik und ihre Didaktik PH Karlsruhe
  • 2005 Promotion Thema der Dissertation : Erfolgsquoten, Rechenmethoden Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100
  • 2001 Dipl. Päd.
  • 1996 – 2002 Lehrbeauftragte für Anfangsunterricht am Staatlichen Seminar für Lehrerbildung in Heilbronn
  • 1994 – 2002 Lehrerin für Grund- und Hauptschule in Lauffen a.N. und Güglingen
  • 1993 – 1994 Vorbereitungsdienst in Lauffen a.N

Arbeitsgebiete

  • Übergang vom Kindergarten in die Schule
  • Entwicklung arithmetischer Kompetenzen im Vorschul-und Grundschulalter
  • Vorschullehrer-Ausbildung

Publikationen

Ausgewählte Publikationen

Projekte

  • Kinder und Erwachsene entdecken gemeinsam Mathematik.

Mitgliedschaften


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