Stefanie Rach/Publikationen: Unterschied zwischen den Versionen

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 === Tagungsbandbeiträge (mit Review) ===
-* [[Rach, S.]], [[Ufer, S.]], & [[Heinze, A.]] (2012). Learning from Errors: Effects of a teacher training on students' attitudes towards and their individual use of errors. In [[T. Tso]] (Ed.), ''Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education'' (Vol. 3, S. 329-336). Taipei, Taiwan: PME.
+* '''Rach, S.''', Ufer, S., & Heinze, A. (2012). Learning from Errors: Effects of a teacher training on students' attitudes towards and their individual use of errors. In Tso, T. (Ed.), ''Proceedings of the [[PME 36|36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education]]'' (Vol. 3, S. 329-336). Taipei, Taiwan: PME.
-* [[Rach, S.]], & [[Heinze, A.]] (2011). Studying Mathematics at the University: The Influence of Learning Strategies. In [[B. Ubuz]] (Ed.), ''Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education'' (Vol. 4, pp. 9-16). Ankara, Turkey: PME.
+* '''Rach, S.''', & Heinze, A. (2011). Studying Mathematics at the University: The Influence of Learning Strategies. In Ubuz, B. (Ed.), ''Proceedings of the [[PME 35|35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education]]'' (Vol. 4, pp. 9-16). Ankara, Turkey: PME.
 === Tagungsbandbeiträge (ohne Review) ===
-* [[Rach, S.]], [[Heinze, A.]] & [[Ufer, S.]] (2012). Wahrgenommene  Fehlerkultur und individueller Umgang mit Fehlern: eine  Interventionsstudie. In [[M. Ludwig]] & [[M. Kleine]], ''Beiträge zum  Mathematikunterricht 2012'' (S. 665-668). Münster: WTM.
+* '''Rach, S.''', Heinze, A. & Ufer, S. (2012). Wahrgenommene  Fehlerkultur und individueller Umgang mit Fehlern: eine  Interventionsstudie. In [[Matthias Ludwig|Ludwig M.]] & [[Michael Kleine|Kleine, M.]], ''[[Beiträge zum Mathematikunterricht]] 2012'' (S. 665-668). Münster: WTM.
-* [[Rach, S.]] & [[Heinze, A.]] (2011). Der Übergang von der Schule zur Hochschule: Mathematisches Lehren und Lernen in der Studieneingangsphase. In [[R. Haug]] & [[L. Holzäpfel]] (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2011'' (S. 647-651). Münster: WTM.
+* '''Rach, S.''' & Heinze, A. (2011). Der Übergang von der Schule zur Hochschule: Mathematisches Lehren und Lernen in der Studieneingangsphase. In [[Reinhold Haug|Haug,R.]] & [[Lars Holzäpfel|Holzäpfel, L.]] (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2011'' (S. 647-651). Münster: WTM.