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 === Zeitschriftenartikel ===
-* [[Stefanie Rach|Rach, S.]] & [[Heinze, A.]] (2013). Welche Studierenden sind im  ersten Semester erfolgreich? Zur Rolle von Selbsterklärungen beim  Mathematiklernen in der Studieneingangsphase. ''Journal für  Mathematik-Didaktik, 34''(1), 121-147.
+* '''Rach, S.''' & [[Aiso Heinze|Heinze, A.]] (2013). Welche Studierenden sind im  ersten Semester erfolgreich? Zur Rolle von Selbsterklärungen beim  Mathematiklernen in der Studieneingangsphase. ''Journal für  Mathematik-Didaktik, 34''(1), 121-147.
-* [[Rach, S.]], [[Ufer, S.]] & [[Heinze, A.]] (2012). Lernen aus  Fehlern im Mathematikunterricht - kognitive und affektive Effekte zweier  Interventionsmaßnahmen. ''Unterrichtswissenschaft, 40''(3), 212-233.
+* '''Rach, S.''', [[Stefan Ufer|Ufer, S.]] & Heinze, A. (2012). Lernen aus  Fehlern im Mathematikunterricht - kognitive und affektive Effekte zweier  Interventionsmaßnahmen. ''Unterrichtswissenschaft, 40''(3), 212-233.
 === Beiträge zu Sammelwerken===
-* [[Vollstedt, M.]], [[Heinze, A.]], [[Goydka, K.]] & [[Rach, S.]] (in press). A Framework for Examining the Transformation of Mathematics and Mathematics Learning in the Transition from School to University: An Analysis of German Textbooks from Upper Secondary School and the First Semester. In [[S. Rezat]], [[M. Hattermann]] & [[A. Peter-Koop]] (Hrsg.), ''Transformation: A big idea in mathematics education''. Heidelberg: Springer.
+* [[Maike Vollstedt|Vollstedt, M.]], Heinze, A., Goydka, K. & '''Rach, S.''' (in press). A Framework for Examining the Transformation of Mathematics and Mathematics Learning in the Transition from School to University: An Analysis of German Textbooks from Upper Secondary School and the First Semester. In [[Sebastian Rezat| Rezat, S.]], Hattermann, M. & [[Andrea Peter-Koop|Peter-Koop, A.]] (Hrsg.), ''Transformation: A big idea in mathematics education''. Heidelberg: Springer.
 * [[Heinze, A.]], [[Ufer, S.]], [[Rach, S.]], & [[Reiss, K.]] (2011). The Student Perspective on Dealing with Errors in Mathematics Class. In E. Wuttke & J. Seifried, (Eds.), ''Learning from errors''. (S. 65-79) Opladen: Barbara Budrich.