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Petra Scherer: Unterschied zwischen den Versionen
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* [[Günter Krauthausen|Krauthausen G.]]; Scherer, P.: Umgang mit Heterogenität – Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht der Grundschule. Handreichung des Programms [[SINUS|SINUS an Grundschulen]]. IPN-Materialien, Kiel 2010. | * [[Günter Krauthausen|Krauthausen G.]]; Scherer, P.: Umgang mit Heterogenität – Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht der Grundschule. Handreichung des Programms [[SINUS|SINUS an Grundschulen]]. IPN-Materialien, Kiel 2010. | ||
* Scherer, P.; [[Moser Opitz, E.]]: Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe. Spektrum, Heidelberg 2010. | * Scherer, P.; [[Elisabeth Moser Opitz|Moser Opitz, E.]]: Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe. Spektrum, Heidelberg 2010. | ||
* Scherer, P.; [[Günter Krauthausen|Krauthausen G.]]: Natural Differentiation in Mathematics – the NaDiMa project. Panama-Post (3)29 (2010), 14–26. | * Scherer, P.; [[Günter Krauthausen|Krauthausen G.]]: Natural Differentiation in Mathematics – the NaDiMa project. Panama-Post (3)29 (2010), 14–26. | ||
Aktuelle Version vom 9. November 2016, 08:48 Uhr
Prof. Dr. Petra Scherer.* 25. Dezember 1963.
Professorin für Mathematik. Universität Duisburg-Essen.
Eigene Homepage: http://www.uni-due.de/didmath/ag_scherer/person_scherer.shtml.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 72846
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Kurzvita
- 1989 Erstes Staatsexamen an der Universität Dortmund
- 1991 Zweites Staatsexamen, Studienseminar Gelsenkirchen
- 1995 Ph. D. in Mathematik an der Universität Dortmund
- 1997 - 1998 Gastprofessur für Mathematik an der Universität Bielefeld
- 1998 - 2011 Professur für Mathematik an der Universität Bielefeld
- seit 2011 Professur für Mathematik an der Universität Duisburg-Essen
Veröffentlichungen
- Krauthausen G.; Scherer, P.: Einführung in die Mathematikdidaktik. 3. Auflage. Spektrum, Heidelberg 2007.
- Scherer, P.: Low achievers solving context problems – opportunities and challenges. Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education (1)8 (2009), 25–40.
- Krauthausen G.; Scherer, P.: Umgang mit Heterogenität – Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht der Grundschule. Handreichung des Programms SINUS an Grundschulen. IPN-Materialien, Kiel 2010.
- Scherer, P.; Moser Opitz, E.: Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe. Spektrum, Heidelberg 2010.
- Scherer, P.; Krauthausen G.: Natural Differentiation in Mathematics – the NaDiMa project. Panama-Post (3)29 (2010), 14–26.
Arbeitsgebiete
- Lernprozess- und Unterrichtsforschung
Projekte
- PALM (Picturebook Activated Learning of Mathematics)
- Förderung des Stellenwertverständnisses bei lernschwachen Schülerinnen
- NaDiMa (Motivation via Natural Differentiation in Mathematics)
- Genderkompetenz als innovatives Element der Professionalisierung der LehrerInnenausbildung für das Fach Mathematik
- teutolab Mathematik
Mitgliedschaften
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)
- Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik) , Abteilung 1: Primarstufe und Vorstand
- Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik) , Abteilung 4: Inklusion, Leitung
Kontakt
Prof. Dr. Petra Scherer
Universität Duisburg-Essen
Campus Essen
Fakultät für Mathematik
D – 45117 Essen
Büro: T03 R02 D02
Tel.: +49/(0)201/183-4556 (direkt)
Sekretariat: -2518