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Didaktische Überlegungen beim Einsatz von Lernsoftware: Unterschied zwischen den Versionen
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''Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern und Lernsoftware'' | ''Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern und Lernsoftware'' | ||
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## Altersangabe: ''Gibt die Software an, für welche Altersklasse das Programm geeignet ist?'' | |||
## Altersgerechte Programmidee: ''Entspricht das Programm dem aktuellen Wissenstand der jeweiligen Altersklasse?'' | |||
## Zielgruppenangabe: ''Ist das Programm zum individuellen Lernen bzw. Üben erstellt worden oder ausschließlich für den Einsatz im Unterricht?'' | |||
## Lernstoffangabe: ''Geht aus dem Programm hervor, welcher Sachverhalt gelernt bzw. geübt wird?'' | |||
==Weblinks== | |||
* [http://www.uni-bamberg.de/~ba2ap1/GENERAL/education/lernsoftware/computer.lernen.bewert.html] | |||
{{Zitierhinweis}} | |||
[[Kategorie:Computer im Unterricht]] | |||
Aktuelle Version vom 18. August 2016, 11:08 Uhr
Neues Lernen - und wo bleibt die Pädagogik?
Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern und Lernsoftware
Bei der Bewertung helfen folgende pädagogischen Kriterien:
- Entspricht die Lernsoftware dem Alter und dem Lernziel?
- Altersangabe: Gibt die Software an, für welche Altersklasse das Programm geeignet ist?
- Altersgerechte Programmidee: Entspricht das Programm dem aktuellen Wissenstand der jeweiligen Altersklasse?
- Zielgruppenangabe: Ist das Programm zum individuellen Lernen bzw. Üben erstellt worden oder ausschließlich für den Einsatz im Unterricht?
- Lernstoffangabe: Geht aus dem Programm hervor, welcher Sachverhalt gelernt bzw. geübt wird?
Weblinks
| Der Beitrag kann wie folgt zitiert werden: Madipedia (2016): Didaktische Überlegungen beim Einsatz von Lernsoftware. Version vom 18.08.2016. In: dev_madipedia. URL: http://dev.madipedia.de/index.php?title=Didaktische_%C3%9Cberlegungen_beim_Einsatz_von_Lernsoftware&oldid=25280. |