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Didaktische Überlegungen beim Einsatz von Lernsoftware: Unterschied zwischen den Versionen
Didaktische Überlegungen beim Einsatz von Lernsoftware (Quelltext anzeigen)
Version vom 18. August 2016, 11:08 Uhr
, 18. August 2016→Neues Lernen- und wo bleibt die Pädagogik?
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==Neues Lernen- und wo bleibt die Pädagogik?== | ==Neues Lernen - und wo bleibt die Pädagogik?== | ||
''Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern und Lernsoftware'' | ''Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern und Lernsoftware'' | ||
'''Bei der Bewertung helfen folgende | '''Bei der Bewertung helfen folgende pädagogischen Kriterien:''' | ||
# | # Entspricht die Lernsoftware dem Alter und dem Lernziel? | ||
## Altersangabe: ''Gibt die Software an, für welche Altersklasse das Programm geeignet ist?'' | |||
## Altersgerechte Programmidee: ''Entspricht das Programm dem aktuellen Wissenstand der jeweiligen Altersklasse?'' | |||
## Zielgruppenangabe: ''Ist das Programm zum individuellen Lernen bzw. Üben erstellt worden oder ausschließlich für den Einsatz im Unterricht?'' | |||
## Lernstoffangabe: ''Geht aus dem Programm hervor, welcher Sachverhalt gelernt bzw. geübt wird?'' | |||
==Weblinks== | |||
* [http://www.uni-bamberg.de/~ba2ap1/GENERAL/education/lernsoftware/computer.lernen.bewert.html] | |||
{{Zitierhinweis}} | |||
[[Kategorie:Computer im Unterricht]] | |||