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Angel Mizzi: Unterschied zwischen den Versionen
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* Mizzi, Angel, Choy, Ban Heng, & Lee, Mi Yeon (2015): Textbook signatures: An exploratory study of the notion of gradient in Germany, Singapore and South Korea. In: Beswick, K., Muir, T., & Wells, J. (Eds.) (2015). Proceedings of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 2). Hobart, Australia: PME, S. 161-168. | * Mizzi, Angel, Choy, Ban Heng, & Lee, Mi Yeon (2015): Textbook signatures: An exploratory study of the notion of gradient in Germany, Singapore and South Korea. In: Beswick, K., Muir, T., & Wells, J. (Eds.) (2015). Proceedings of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 2). Hobart, Australia: PME, S. 161-168. | ||
* Mizzi, Angel (2016, im Druck): Raumvorstellung und Sprache - eine qualitativ-empirische Studie über die Bewältigung von räumlich-geometrischen Anforderungen und die Rolle der Sprache. Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. | |||
* Mizzi, Angel, Choy, Ban Heng, & Lee, Mi Yeon (2016, accepted): Textbook signatures: An exploratory study of the notion of fractions in Germany, Singapore and South Korea. 13th International Congress on Mathematical Education. Hamburg, Germany. | |||
* Mizzi, Angel (2016, accepted): Spatial Metaphors: an empirical study of the use of metaphors to describe spatial-geometrical configurations. Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Szeged, Hungary. | |||
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Version vom 16. Juni 2016, 11:23 Uhr
Angel Mizzi.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter. Universität Duisburg-Essen.
Eigene Homepage: https://www.uni-due.de/didmath/ag_buechter/kontakt_mizzi.php.
E-Mail
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Kurzvita
- 2008 - 2012: Erstes Staatsexamen für das Lehramt für die Sekundarstufen II und I (Unterrichtsfächer: Mathematik und Englisch) an der Universität zu Köln.
- 2013 : Lehrbeauftragter im Englischen Seminar I an der Universität zu Köln.
- 2013 - 2014: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Seminar für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität zu Köln.
- 2014 - : Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Mathematik an der Universität Duisburg-Essen.
Veröffentlichungen
- Mizzi, Angel, Choy, Ban Heng, & Lee, Mi Yeon (2015): Textbook signatures: An exploratory study of the notion of gradient in Germany, Singapore and South Korea. In: Beswick, K., Muir, T., & Wells, J. (Eds.) (2015). Proceedings of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 2). Hobart, Australia: PME, S. 161-168.
- Mizzi, Angel (2016, im Druck): Raumvorstellung und Sprache - eine qualitativ-empirische Studie über die Bewältigung von räumlich-geometrischen Anforderungen und die Rolle der Sprache. Beiträge zum Mathematikunterricht 2016.
- Mizzi, Angel, Choy, Ban Heng, & Lee, Mi Yeon (2016, accepted): Textbook signatures: An exploratory study of the notion of fractions in Germany, Singapore and South Korea. 13th International Congress on Mathematical Education. Hamburg, Germany.
- Mizzi, Angel (2016, accepted): Spatial Metaphors: an empirical study of the use of metaphors to describe spatial-geometrical configurations. Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Szeged, Hungary.
Arbeitsgebiete
- Raumvorstellung
- Sprachsensibler Mathematikunterricht
- Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht
- Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht
Projekte
- Kofferteam in Mathekoffer - Geometrie (MUED)
- BiSS (Bildung durch Sprache und Schrift) (Verbund Essen ehem. Köln)
Mitgliedschaften
- Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)
- Mitglied der Nachwuchsvertretung der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)