Silke Ladel: Unterschied zwischen den Versionen

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seit 2012 Universitätsprofessorin für Didaktik der Primarstufe, Mathematik, an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken
seit 2013 Professur Associé an der Universität Luxembourg
2011 - 2012 Lehrauftrag an der PH Heidelberg im Studiengang Frühkindliche und Elementarbildung
2010 - 2012 Abgeordnete Lehrerin zur Habilitation an der PH Karlsruhe (Mathematik) (Lehre sowie wissenschaftliche Mitarbeit bei Ulrich Kortenkamp)
2009 Abschluss der Promotion
2005 - 2010 Abgeordnete Lehrerin an der PH Schwäbisch Gmünd (Mathematik) (Lehre sowie wissenschaftliche Mitarbeit bei Astrid Beckmann und Ulrich Kortenkamp)
2004 - 2006 Diplom-Aufbaustudiengang (Vertiefungsfach Mathematik) an der PH Schwäbisch Gmünd (Abschluss zur Diplom-Pädagogin)
2002 - 2005 Schuldienst
2000 - 2002 Referendariat (Abschluss 2. Staatsexamen)
1997 - 1999 Studium GHS-Lehramt (Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Anfangsunterricht) an der PH Schwäbisch Gmünd (Abschluss 1. Staatsexamen)
1996 Abitur in in Aalen

Diagnose und Förderung mathematischer Lehr- / Lernprozesse in der Frühen Bildung

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 <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
-== Projekte ==
+== Projekte ==<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
+http://ladel-online.net/de/forschung/projekte
-* seit 2012 Entwicklung eines flexiblen Stellenwertverständnisses
-* seit 2012 Klic - Förderung allgemeiner Kompetenzen in computerbasierten Lernumgebungen
-* seit 2011 ACAT - Artefact-Centric Activity Theory
-* seit 2011 Förderung allgemeiner Kompetenzen in computerbasierten Lernumgebungen
-* seit 2010 Multiplex-R: Unterstützung des Aufbaus grundlegender Zahl- und Operationsvorstellungen durch die Verknüpfung multipler externer Repräsentationen
-* 2006 - 2009 Multiple externe Repräsentationen und deren Verknüpfung durch Computereinsatz. Zur Bedeutung für das Mathematiklernen im Anfangsunterricht
-* 2005 Untersuchung aktueller Lernsoftware im Anfangsunterricht Mathematik
-* 1999 Magische Quadrate und Streichquadrate. Theorie und Anwendung im Mathematikunterricht der Grundschule
-<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
 == Mitgliedschaften ==