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In der Madipedia können Sie die Quellen bestimmter Sätze oder Abschnitte angeben, indem Sie hinter den diesen Abschnitt die Quelle in den Tags <nowiki><ref>...</ref></nowiki> schreiben. Sie können die Quellen am Sitenende anzeigen lassen über den Aufruf <nowiki><references></nowiki>.
In Madipedia können Sie die Quellen bestimmter Sätze oder Abschnitte angeben, indem Sie hinter den Abschnitt die Quelle in den Tags <nowiki><ref>...</ref></nowiki> schreiben. Sie können die Quellen dann am Seitenende anzeigen lassen über den Aufruf <nowiki><references></nowiki>.


===Ein Beispiel:===
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:<nowiki><ref>[[Werner Blum|Blum W.]], [[Günter Törner|Törner, G.]]: Didaktik der Analysis, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, Göttingen, 1983, Seite 23</ref></nowiki>
:<nowiki><ref>[[Werner Blum|Blum W.]], [[Günter Törner|Törner, G.]]: Didaktik der Analysis, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, Göttingen, 1983, Seite 23</ref></nowiki>
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<ref>[[Werner Blum|Blum W.]], [[Günter Törner|Törner, G.]]: Didaktik der Analysis, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, Göttingen, 1983, Seite 23</ref>
<ref>[[Werner Blum|Blum W.]], [[Günter Törner|Törner, G.]]: Didaktik der Analysis, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, Göttingen, 1983, Seite 23</ref>
====Referenzen====
====Referenzen====
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[[Kategorie:Hilfe]]

Aktuelle Version vom 13. April 2016, 10:24 Uhr

In Madipedia können Sie die Quellen bestimmter Sätze oder Abschnitte angeben, indem Sie hinter den Abschnitt die Quelle in den Tags <ref>...</ref> schreiben. Sie können die Quellen dann am Seitenende anzeigen lassen über den Aufruf <references>.

Ein Beispiel:

Der Text ...

Es gibt keine allgemeingültige Darstellungsvorschrift für Funktionsmaschinen. Je nach Unterrichtsfach, Thema und Komplexität können Funktionsmaschinen individuell erstellt werden.
<ref>[[Werner Blum|Blum W.]], [[Günter Törner|Törner, G.]]: Didaktik der Analysis, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, Göttingen, 1983, Seite 23</ref>
====Referenzen====
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...wird dargestellt als:

Es gibt keine allgemeingültige Darstellungsvorschrift für Funktionsmaschinen. Je nach Unterrichtsfach, Thema und Komplexität können Funktionsmaschinen individuell erstellt werden. [1]

Referenzen

  1. Blum W., Törner, G.: Didaktik der Analysis, Vandenhoeck & Ruprecht Verlag, Göttingen, 1983, Seite 23