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Differenzierte Beurteilung mathematischer Kompetenzen durch Analyse von Schüleraktivitäten beim Lösen mathematischer Aufgaben : Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. Juli 2014, 08:57 Uhr
Jana Risse (2008): Differenzierte Beurteilung mathematischer Kompetenzen durch Analyse von Schüleraktivitäten beim Lösen mathematischer Aufgaben : Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes. Dissertation, Uni Berlin.