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Heinz Klaus Strick: Unterschied zwischen den Versionen

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* 2014
* 2014
* Geniale Ideen (3): ALHAZENs Herleitung von Summenformeln, in MNU 67(01)  
* Geniale Ideen (3): ALHAZENs Herleitung von Summenformeln, in MNU 67(1)  
* Geniale Ideen (4): Der Vier-Kreise-Satz von Descartes, in MNU 67(02)
* Geniale Ideen (4): Der Vier-Kreise-Satz von Descartes, in MNU 67(2)


* 2013
* 2013
* Logistisches Wachstum bei Flachbildfernsehern, in MNU 66(01)
* Logistisches Wachstum bei Flachbildfernsehern, in MNU 66(1)
* Zum Grenzwert spezieller geometrischer Reihen, in MNU 66(02)
* Zum Grenzwert spezieller geometrischer Reihen, in MNU 66(2)
* Wie viele Dreiecke (Aufgabe), Yin und Yang (Aufgabe), in MNU 66(03)  
* Wie viele Dreiecke (Aufgabe), Yin und Yang (Aufgabe), in MNU 66(3)  
* Geniale Ideen (1): Der Euklidische Algorithmus, in MNU 66(04)
* Geniale Ideen (1): Der Euklidische Algorithmus, in MNU 66(4)
* Gedrehte Dreiecke (Aufgabe), in MNU 66(05)
* Gedrehte Dreiecke (Aufgabe), in MNU 66(5)
* Geniale Ideen (2): Pythagoreische Muster, in MNU 66(06)
* Geniale Ideen (2): Pythagoreische Muster, in MNU 66(6)
* Einser-Flächen (Aufgabe), in MNU 66(07)
* Einser-Flächen (Aufgabe), in MNU 66(7)
* Vierfeldertafel, Organigramm & Co, in Mathematikunterricht 5-10 24
* Vierfeldertafel, Organigramm & Co, in Mathematikunterricht 5-10 24
* Torricellis Trompete, in Mathematik lehren 181
* Torricellis Trompete, in Mathematik lehren 181


* 2012
* 2012
* Modellierung der EHEC-Epidemie im Mathematik-Unterricht, in MNU 65(01)
* Modellierung der EHEC-Epidemie im Mathematik-Unterricht, in MNU 65(1)
* Wüstenwanderung (Aufgabe), in MNU 65(07)
* Wüstenwanderung (Aufgabe), in MNU 65(7)
* Hörscreening für Neugeborene, in Mathematik lehren 175
* Hörscreening für Neugeborene, in Mathematik lehren 175


* 2011
* 2011
* Wie passt rund in eckig?, in Mathematik lehren 165
* Wie passt rund in eckig?, in Mathematik lehren 165
* Parallele Schnitte durch einen Würfel, in MNU 64(01)
* Parallele Schnitte durch einen Würfel, in MNU 64(1)
* Mathematische Überlegungen zum Glaukom-Screening, in MNU 64(08)
* Mathematische Überlegungen zum Glaukom-Screening, in MNU 64(8)
 
* 2010
* Kalenderfragen, in Mathematik lehren 163
 
* 2009
* Boxplots und Beurteilende Statistik, in MNU 62(3)
* Auf einen Blick - alles klar!? (zusammen mit W. Herget), in Grundschule Mathematik Heft 21
 
* 2008
* Was haben Tetraeder und Oktaeder miteinander zu tun?, in MNU 61(5)
 
* 2007
* Die Geschichte mit dem Storch - Korrelation und kausales Schließen, in Mathematik lehren 145
 
* 2006
* Alles nur Zufall?, in Mathematik lehren 137
* Der Zweite gewinnt immer!, in Praxis der Mathematik in der Schule, 48(5)
 
* 2005
* Bei Zufallsversuchen wiederholen sich die Ergebnisse eher als man vermutet, in Praxis der Mathematik in der Schule 47(4)
* Koordinaten zum Zeichnen geometrischer Körper nutzen, in Mathematik lehren 133
 
* 2004
* Darstellung von Eisenbahn-Fahrplänen im Mathematikunterricht der Kl. 7, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(2)
* 13, 14, 15 und andere ganzzahlige Dreiecke, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(3)
* Stapeln im Zweiersystem, Wiegen im Dreiersystem, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(5)
* Pressemeldungen: Ausgleich im Jahr 2087?, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(5)
* Eine Aufgabensequenz zur Behandlung periodischer Dezimalbrüche im Unterricht der Sekundarstufe I, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(6)
 
* 2003
* Quadratur von Rechtecken - Einführung in das Rechnen mit Termen und das Lösen linearer Gleichungen, in MNU 56(1)
* Kleine und große Gewinnzahlen beim Zahlenlotto, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(1) PM 1/03 [55]
* Abstandsbestimmung bei windschiefen Geraden mithilfe von EXCEL, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(2)
* Euro, Euro, wie schnell wirst du wandern?, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(6)
* Entdeckungen mit Parkettierungen der Ebene, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(6)
 
* 2002
* Rangsummenverteilung mithilfe einer Tabellenkalkulation, in MNU 55(4)
* Wachsende Figuren, in Mathematik lehren 112
* Endlich oder unendlich groß - Untersuchung von uneigentlichen Integralen, in Mathematik lehren 112
* „Schafft die 1. Halbzeit ab - in den ersten 45 Minuten passiert eh so gut wie nichts!“, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(2)
* Von PENROSE-Parkettierungen zu n-Eck-Puzzles, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(3)
* Gerade Kreiskegel in einem Würfel (zusammen mit A. GUndlach, C.P. Witt), in Praxis der Mathematik in der Schule 44(3)
* Koordinatengeometrie mit EXCEL, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(4)
* Pressemeldungen: Nomen est Omen, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(5)
* Run-Untersuchungen bei Lottozahlen, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(5)
* Verschwindende Socken und Dauer von Ehen - Beispiele der iterativen Berechnung von Wahrscheinlichkeiten, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(5)
* Rencontreuntersuchungen bei Lottozahlen, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(6)
 
* 2001
* Das 1/e-Gesetz, in MNU 54(2)
* Monotonie-, Maximum- und Minimumuntersuchungen bei Würfeln, Glücksrädern und Lottozahlen, in MNU 54(3)
* Haste mal 'nen EURO?, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(1)
* Projekt "Wilhelm", in Praxis der Mathematik in der Schule 43(2)
* Bewegungsaufgaben - eine Aufgabensequenz für Klassenstufe 8, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(3)
* Elementare Untersuchungen zum Euklidischen Algorithmus und zu den Fibonacci-Zahlen, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(3)
* Pressemeldungen (11): Schnapszahl-Ehen, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(5)
* Euro, Euro, du musst wandern ..., in Praxis der Mathematik in der Schule 43(5)
 
* 2000
* Mathematik zum Anfassen - eine eigene Schulausstellung, in Mathematik lehren 98
* Approximation der Binomialverteilung durch die Normalverteilung - Entdeckungen mithilfe von EXCEL, in MNU 53(6)
* Bestimmung von Verfolgungskurven mit Tabellenkalkulation, in MNU 53(8)
* Wie viel ist ein Lottogewinn von 1 Million EURO?, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(2)
* Pressemeldungen (9): Einfache Erklärungen, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(4)
* Einführung in Multinomialverteilung und Chiquadrat-Anpassungstest mit Tabellenkalkulation, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(5)
* Pressemeldungen (10): Über die Schwierigkeiten, verständlich über Vorsorgemaßnahmen zur Krebsfrüherkennung zu informieren, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(6)
* Beispiele von Klausur- und Prüfungsaufgaben aus einem Gk Stochastik, in Stochastik in der Schule 20(1)
 
* 1999
* Stochastik aus der Zeitung, in MNU 52(1)
* Das Kugel-Fächer-Modell – Arbeitsblätter für den Unterricht, in Stochastik in der Schule 19(1)
* Vierfeldertafeln im Stochastikunterricht der Sekundarstufen I und II, in Praxis der Mathematik 41(2)
* Bingo, in Praxis der Mathematik 41(2)
* Pressemeldungen (6): Viel Lärm um nichts?, in Praxis der Mathematik 41(2)
* Pressemeldungen (7): Babyboom im Hochsommer, in Praxis der Mathematik 41(3)
* Pressemeldungen (8): Das Wetter am Wochenende, in Praxis der Mathematik 41(4)
* Geht bei der Lottoshow alles mit rechten Dingen zu?, in Mathematik in der Schule 37(4)
 
* 1998
* Keine Angst vor Mischungsaufgaben, in MNU 51(3)
* Simulationen von Zufallsversuchen als Übungen zur Modellbildung, in Praxis der Mathematik 40(2)
* Augensummen, in Praxis der Mathematik 40(2)
* Auslosungsglück beim UEFA-Cup, in Praxis der Mathematik 40(3)
* Pressemeldungen (4): Tipps für den Strandurlaub, in Praxis der Mathematik 40(4)
* Pressemeldungen (5): Sechs Richtige im Lotto - Unglück im Glück, in Praxis der Mathematik 40(5)
 
* 1997
* Vom Rechenschema zu Rechengeschichten, in Mathematik lehren 81
* Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern über Zufallsvorgänge, in Mathematik lehren 85
* Zufall oder kein Zufall?, in Mathematik lehren 85
* Pressemeldungen (2): Ergänzungen zum Rencontre-Problem, in Praxis der Mathematik 39(3)
* Freitag, der Dreizehnte, in Praxis der Mathematik 39(3)
* Trigonometrische Formeln, in Praxis der Mathematik 39(5)
* PERIGALsche und andere PYTHAGORAS-Puzzles, in Praxis der Mathematik 39(5)
* Pressemeldungen (3): UEFA-Cup-Auslosung, in Praxis der Mathematik 39(5)
* Der Würfeltest - ein Test auf Zufälligkeit, in Mathematik in der Schule 35(4)
* Wie viele Zahlen sind teilerfremd zu einer natürlichen Zahl n?, in Mathematik in der Schule 35(7)
* Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern über Zufallsvorgänge, Mathematica didactica 20(2)
 
* 1996
* Manipulation, Information, Sensation?, in Mathematik lehren 74
* Erfahrungen mit einer Lk-Abituraufgabe, in Stochastik in der Schule 16(3)
* Pressemeldungen (1): Rosinen und Geburtstage, in Praxis der Mathematik 38(1)
* Berechnungen an Dreiecken im Koordinatensystem, in Praxis der Mathematik 38(1)
* Einfärbung von regulären n-Ecken und Verfolgungskurven, in Praxis der Mathematik 38(2)


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==

Version vom 15. März 2014, 18:06 Uhr


<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Publikationen

Heinz Klaus Strick.


Kurzvita

  • 1965 Abitur am Aufbau-Gymnasium Köln
  • 1965 - 1970 Studium an der Universität zu Köln: Mathematik / Physik für das Lehramt am Gymnasium
  • 1970 - 1972 Studienreferendar am Landrat-Lucas-Gymnasium (LLG), Opladen
  • 1972 - 1983 Lehrer am LLG (ab 1975: Leverkusen-Opladen)
  • 1983 - 1986 Stellvertretender Schulleiter am LLG
  • 1986 - 2007 Schulleiter des LLG
  • 2007 Preisträger des Leverkusener Löwen (Vorgänger: Rudi Völler)
  • seit 2007 Botschafter des Friedensdorfs International, Oberhausen
  • 2002 Preisträger des Archimedes-Preises der MNU
  • 1997 - 1999 Lehraufträge für Didaktik der Stochastik an der GHS/Universität Siegen
  • 2007 - 2008 Lehraufträge für Didaktik der Stochastik und zum Einsatz neuer Medien im Mathematikunterricht an der GHS/Universität Wuppertal
  • 2007 - 2010 Lehraufträge für Didaktik der Stochastik an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen
  • Oktober 2010 Mathemacher des Monats (DMV)
  • 2011 Wahl zu einem der 12 MINT-Botschafter des Jahres 2011 durch die Stiftung "MINT - Zukunft schaffen"

Veröffentlichungen

Schulbücher und Unterrichtsmaterialien

  • Einführung in die Beurteilende Statistik, Schroedel, 1980 (Neubearbeitungen: 1986, 1998, 2008)
  • seit 1981 Mitarbeit an allen Ausgaben von "Mathematik heute Gymnasium" bzw. "Elemente der Mathematik", Autor insbesondere im Grund- und Leistungskurs Stochastik, Herausgeber H. Athen/H.Griesel/H.Postel/F.Suhr/A.Gundlach, Schroedel
  • Autor und Mitherausgeber von "Elemente der Mathematik für berufliche Gymnasien", Ausgaben für die Schwerpunkte Wirtschaft bzw. Technik, Länderausgaben für NRW, Niedersachsen, Baden-Württemberg, Schroedel, 2011-2013
  • Strukturiertes Programmieren mit LOGO, Schroedel, 1987
  • Formelsammlung Mathematik für Gymnasien bzw. Realschulen, zusammen mit B. Wurl, Schroedel, 1987
  • Formelsammlung Mathematik, Physik, Chemie für Gymnasien, zusammen mit B. Wurl, K. Gerber, T. Baumert, Schroedel, 2013
  • Finale Prüfungstraining Abitur, Ausgaben für NRW (ab 2008), Niedersachsen (ab 2010), Hessen (ab 2012), Baden-Württemberg (ab 2013), zusammen mit K. Gerber, G. Dybowski, H. J. Morath, Westermann
  • Finale Prüfungstraining Zentrale Klausur am Ende der Einführungsphase NRW, Westermann, ab 2011
  • versch. Materialien (Sammlung von Arbeitsblättern) zum Einsatz des TI-Nspire CX, TI-84plus, TI-30X Pro MultiView, Texas Instruments

Der mathematische Monatskalender (auf www.spektrum.de)

  • 2011
  • Emanuel Lasker (1868 –1941), Lambert Quetelet (1796 – 1874), Gerardus Mercator (1512 – 1594), Abu Ali al-Husain ibn Sina (Avicenna) (980 – 1037), Pafnuti Lwowitsch Tschebyschow (1821 – 1894), Alan Mathison Turing (1912 – 1954), Stefan Banach (1892 –1945), Constantin Carathéodory (1873 – 1950), Jurij Vega (1754 – 1802), Richard Dedekind (1831 – 1916), Marie Jean Marquis de Condorcet (1743 – 1794), Charles Babbage (1791 – 1871)
  • 2012
  • Michael Stifel (1487 – 1567), Karl Weierstraß (1815 – 1897), Emmy Noether (1882 – 1935), Apollonios von Perge (262 v. Chr. - 190 v. Chr.), Abraham de Moivre (1667 – 1754), Thabit ibn Qurra (836 - 901), Jean Baptiste Joseph Fourier (1768 – 1830), Felix Klein(1849 – 1925), Gerolamo Cardano (1501 – 1576), Diophant von Alexandrien (zw. 100 v.Chr. und 350 n. Chr.), Bernhard Riemann (1826 – 1866), Charles Hermite (1822 – 1901)
  • 2013
  • Georg Cantor (1845 – 1918), August Ferdinand Möbius (1790 – 1868), Paul Erdős (1913 – 1996), Siméon Denis Poisson (1781 – 1840), Peter Gustav Lejeune Dirichlet (1805 – 1859), Henri Léon Lebesgue (1875 – 1941), Heron von Alexandria (zw. 200 v. Chr. und 300 n. Chr), Carl Gustav Jakob Jacobi (1804 – 1851), Marin Mersenne (1588 – 1648), John Wallis (1616 – 1703), Adrien-Marie Legendre (1752 – 1833), François Viète (1540 – 1603)
  • 2014
  • Abu’l Wafa (940 – 998), Christopher Clavius (1528 – 1612), Adolf Hurwitz (1859 – 1919), Claudius Ptolemäus (85 – 165), www.spektrum.de, 2014

Beiträge in Fachzeitschriften

  • 2014
  • Geniale Ideen (3): ALHAZENs Herleitung von Summenformeln, in MNU 67(1)
  • Geniale Ideen (4): Der Vier-Kreise-Satz von Descartes, in MNU 67(2)
  • 2013
  • Logistisches Wachstum bei Flachbildfernsehern, in MNU 66(1)
  • Zum Grenzwert spezieller geometrischer Reihen, in MNU 66(2)
  • Wie viele Dreiecke (Aufgabe), Yin und Yang (Aufgabe), in MNU 66(3)
  • Geniale Ideen (1): Der Euklidische Algorithmus, in MNU 66(4)
  • Gedrehte Dreiecke (Aufgabe), in MNU 66(5)
  • Geniale Ideen (2): Pythagoreische Muster, in MNU 66(6)
  • Einser-Flächen (Aufgabe), in MNU 66(7)
  • Vierfeldertafel, Organigramm & Co, in Mathematikunterricht 5-10 24
  • Torricellis Trompete, in Mathematik lehren 181
  • 2012
  • Modellierung der EHEC-Epidemie im Mathematik-Unterricht, in MNU 65(1)
  • Wüstenwanderung (Aufgabe), in MNU 65(7)
  • Hörscreening für Neugeborene, in Mathematik lehren 175
  • 2011
  • Wie passt rund in eckig?, in Mathematik lehren 165
  • Parallele Schnitte durch einen Würfel, in MNU 64(1)
  • Mathematische Überlegungen zum Glaukom-Screening, in MNU 64(8)
  • 2010
  • Kalenderfragen, in Mathematik lehren 163
  • 2009
  • Boxplots und Beurteilende Statistik, in MNU 62(3)
  • Auf einen Blick - alles klar!? (zusammen mit W. Herget), in Grundschule Mathematik Heft 21
  • 2008
  • Was haben Tetraeder und Oktaeder miteinander zu tun?, in MNU 61(5)
  • 2007
  • Die Geschichte mit dem Storch - Korrelation und kausales Schließen, in Mathematik lehren 145
  • 2006
  • Alles nur Zufall?, in Mathematik lehren 137
  • Der Zweite gewinnt immer!, in Praxis der Mathematik in der Schule, 48(5)
  • 2005
  • Bei Zufallsversuchen wiederholen sich die Ergebnisse eher als man vermutet, in Praxis der Mathematik in der Schule 47(4)
  • Koordinaten zum Zeichnen geometrischer Körper nutzen, in Mathematik lehren 133
  • 2004
  • Darstellung von Eisenbahn-Fahrplänen im Mathematikunterricht der Kl. 7, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(2)
  • 13, 14, 15 und andere ganzzahlige Dreiecke, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(3)
  • Stapeln im Zweiersystem, Wiegen im Dreiersystem, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(5)
  • Pressemeldungen: Ausgleich im Jahr 2087?, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(5)
  • Eine Aufgabensequenz zur Behandlung periodischer Dezimalbrüche im Unterricht der Sekundarstufe I, in Praxis der Mathematik in der Schule 46(6)
  • 2003
  • Quadratur von Rechtecken - Einführung in das Rechnen mit Termen und das Lösen linearer Gleichungen, in MNU 56(1)
  • Kleine und große Gewinnzahlen beim Zahlenlotto, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(1) PM 1/03 [55]
  • Abstandsbestimmung bei windschiefen Geraden mithilfe von EXCEL, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(2)
  • Euro, Euro, wie schnell wirst du wandern?, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(6)
  • Entdeckungen mit Parkettierungen der Ebene, in Praxis der Mathematik in der Schule 45(6)
  • 2002
  • Rangsummenverteilung mithilfe einer Tabellenkalkulation, in MNU 55(4)
  • Wachsende Figuren, in Mathematik lehren 112
  • Endlich oder unendlich groß - Untersuchung von uneigentlichen Integralen, in Mathematik lehren 112
  • „Schafft die 1. Halbzeit ab - in den ersten 45 Minuten passiert eh so gut wie nichts!“, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(2)
  • Von PENROSE-Parkettierungen zu n-Eck-Puzzles, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(3)
  • Gerade Kreiskegel in einem Würfel (zusammen mit A. GUndlach, C.P. Witt), in Praxis der Mathematik in der Schule 44(3)
  • Koordinatengeometrie mit EXCEL, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(4)
  • Pressemeldungen: Nomen est Omen, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(5)
  • Run-Untersuchungen bei Lottozahlen, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(5)
  • Verschwindende Socken und Dauer von Ehen - Beispiele der iterativen Berechnung von Wahrscheinlichkeiten, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(5)
  • Rencontreuntersuchungen bei Lottozahlen, in Praxis der Mathematik in der Schule 44(6)
  • 2001
  • Das 1/e-Gesetz, in MNU 54(2)
  • Monotonie-, Maximum- und Minimumuntersuchungen bei Würfeln, Glücksrädern und Lottozahlen, in MNU 54(3)
  • Haste mal 'nen EURO?, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(1)
  • Projekt "Wilhelm", in Praxis der Mathematik in der Schule 43(2)
  • Bewegungsaufgaben - eine Aufgabensequenz für Klassenstufe 8, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(3)
  • Elementare Untersuchungen zum Euklidischen Algorithmus und zu den Fibonacci-Zahlen, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(3)
  • Pressemeldungen (11): Schnapszahl-Ehen, in Praxis der Mathematik in der Schule 43(5)
  • Euro, Euro, du musst wandern ..., in Praxis der Mathematik in der Schule 43(5)
  • 2000
  • Mathematik zum Anfassen - eine eigene Schulausstellung, in Mathematik lehren 98
  • Approximation der Binomialverteilung durch die Normalverteilung - Entdeckungen mithilfe von EXCEL, in MNU 53(6)
  • Bestimmung von Verfolgungskurven mit Tabellenkalkulation, in MNU 53(8)
  • Wie viel ist ein Lottogewinn von 1 Million EURO?, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(2)
  • Pressemeldungen (9): Einfache Erklärungen, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(4)
  • Einführung in Multinomialverteilung und Chiquadrat-Anpassungstest mit Tabellenkalkulation, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(5)
  • Pressemeldungen (10): Über die Schwierigkeiten, verständlich über Vorsorgemaßnahmen zur Krebsfrüherkennung zu informieren, in Praxis der Mathematik in der Schule 42(6)
  • Beispiele von Klausur- und Prüfungsaufgaben aus einem Gk Stochastik, in Stochastik in der Schule 20(1)
  • 1999
  • Stochastik aus der Zeitung, in MNU 52(1)
  • Das Kugel-Fächer-Modell – Arbeitsblätter für den Unterricht, in Stochastik in der Schule 19(1)
  • Vierfeldertafeln im Stochastikunterricht der Sekundarstufen I und II, in Praxis der Mathematik 41(2)
  • Bingo, in Praxis der Mathematik 41(2)
  • Pressemeldungen (6): Viel Lärm um nichts?, in Praxis der Mathematik 41(2)
  • Pressemeldungen (7): Babyboom im Hochsommer, in Praxis der Mathematik 41(3)
  • Pressemeldungen (8): Das Wetter am Wochenende, in Praxis der Mathematik 41(4)
  • Geht bei der Lottoshow alles mit rechten Dingen zu?, in Mathematik in der Schule 37(4)
  • 1998
  • Keine Angst vor Mischungsaufgaben, in MNU 51(3)
  • Simulationen von Zufallsversuchen als Übungen zur Modellbildung, in Praxis der Mathematik 40(2)
  • Augensummen, in Praxis der Mathematik 40(2)
  • Auslosungsglück beim UEFA-Cup, in Praxis der Mathematik 40(3)
  • Pressemeldungen (4): Tipps für den Strandurlaub, in Praxis der Mathematik 40(4)
  • Pressemeldungen (5): Sechs Richtige im Lotto - Unglück im Glück, in Praxis der Mathematik 40(5)
  • 1997
  • Vom Rechenschema zu Rechengeschichten, in Mathematik lehren 81
  • Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern über Zufallsvorgänge, in Mathematik lehren 85
  • Zufall oder kein Zufall?, in Mathematik lehren 85
  • Pressemeldungen (2): Ergänzungen zum Rencontre-Problem, in Praxis der Mathematik 39(3)
  • Freitag, der Dreizehnte, in Praxis der Mathematik 39(3)
  • Trigonometrische Formeln, in Praxis der Mathematik 39(5)
  • PERIGALsche und andere PYTHAGORAS-Puzzles, in Praxis der Mathematik 39(5)
  • Pressemeldungen (3): UEFA-Cup-Auslosung, in Praxis der Mathematik 39(5)
  • Der Würfeltest - ein Test auf Zufälligkeit, in Mathematik in der Schule 35(4)
  • Wie viele Zahlen sind teilerfremd zu einer natürlichen Zahl n?, in Mathematik in der Schule 35(7)
  • Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern über Zufallsvorgänge, Mathematica didactica 20(2)
  • 1996
  • Manipulation, Information, Sensation?, in Mathematik lehren 74
  • Erfahrungen mit einer Lk-Abituraufgabe, in Stochastik in der Schule 16(3)
  • Pressemeldungen (1): Rosinen und Geburtstage, in Praxis der Mathematik 38(1)
  • Berechnungen an Dreiecken im Koordinatensystem, in Praxis der Mathematik 38(1)
  • Einfärbung von regulären n-Ecken und Verfolgungskurven, in Praxis der Mathematik 38(2)

Arbeitsgebiete

Projekte

  • seit 1976 Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen zum Mathematik-Unterricht, insbesondere zur Stochastik und zum Einsatz neuer Medien sowie zu "Geniale Ideen berühmter Mathematiker" / "Geschichten aus der Mathematik"
  • Dozent im DZLM

Mitgliedschaften

  • seit 1972 Mitglied der MNU
  • seit 1980 Mitglied des Vereins "Stochastik in der Schule" (Gründungsmitglied), 1980 - 1986 Vorstandsmitglied
  • 1981 - 2004 Mitglied der GDM
  • seit 1995 Mitglied im Verein "Mathematikwettbewerbe NRW" (Gründungsmitglied) und im Verein "Mathematikolympiaden"
  • 1995 - 2006 Oberstufenkoordinator der Landesrunde der Mathematikolympiade NRW
  • 2002 - 2014 Mitglied der Jury in der Kolloquiumsrunde des Bundeswettbewerbs Mathematik
  • seit 2008 Mitglied der DMV