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IAA: Integration algorithmischer und axiomatischer Denkweisen in den gymnasialen Mathematikunterricht (Klasse 7/8) als Beitrag zur informations- und kommunikationstechnischen Bildung: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 25. März 2013, 17:17 Uhr
Forschungsprojekt: Integration algorithmischer und axiomatischer Denkweisen in den gymnasialen Mathematikunterricht (Klasse 7/8) als Beitrag zur informations- und kommunikationstechnischen Bildung
- Laufzeit: 1987 - 1993
- Förderung durch: Niedersächsisches Kultusministerium
Beteiligte Institutionen
- [[ Universität Osnabrück ]]
Beteiligte Personen
- [[ Prof. Dr. Elmar Cohors-Fresenborg ]]
- StD Johann Sjuts
- [[ StR' Dr. Christa Kaune ]]
- StR' Mathilde Griep
Kurzbeschreibung
http://www.ikm.uni-osnabrueck.de/aktivitaeten/iaa_msw/iaa_msw.html