Quelltext der Seite Entwicklung von Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall (Promotionsprojekt)

<!-- Promotionsprojekte bitte grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "propro" erstellen! -->
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{{propro
| name= Susanne Schnell              <!-- Name der Autorin/des Autors -->
| titel = Entwicklung von  Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall
                        
| hochschule = TU Dortmund
| betreut1 = Susanne Prediger                             <!-- Erstbetreuer/in --> 
| betreut2 =                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
| zielgruppe = Sekundarstufe I                           <!-- Kindergarten, Primarstufe, Sekundarstufe I, ... -->
| methode = Qualitativ                              <!-- Quantitativ, Qualitativ, Mixed Methods, ... -->
}}
 
== Zusammenfassung ==
<!-- Hier bitte eine Zusammenfassung des Promotionsprojekts einfügen. -->
<!-- Zwischenüberschriften mit === ... === kennzeichnen. -->

  
In diesem Dissertationsprojekt werden Prozesse der Vorstellungsentwicklung bei SchülerInnen einer 6. Klasse in design experiments zum Gesetz der großen Zahlen analysiert. Ein inhaltlicher Schwerpunkt ist dabei die Aushandlung der Begriffe von Muster und Störungen. 

=== Literatur ===
<!-- ggf. Literaturangaben -->
=== Links ===
<!-- ggf. Verweise auf Internetquellen -->