Suchergebnisse

…von Fachmathematik, Schulmathematik vom höheren Standpunkt, Geschichte und Philosophie der Mathematik sowie Mathematikdidaktik vom Studienbeginn an; Lehre in den - Programmatische Weiterentwicklung und Empfehlungen (2010) für ein volles Studium.<br />

* 1965 - 1970 Studium der Germanistik, Geschichte und Sozialkunde an den Universitäten [[Universität Bochum|Bochum]] und [[ * 1968 - 1975 Studium der Philosophie und Pädagogik

* Studium der [[Hochschule X]]... *1966 - 1973 Studium der Mathematik, Physik und Philosophie in [[Universität Tübingen|Tübingen]] und [[FU Berlin|Berlin]]

{{studium|2010|2014|Soziologie|Universität Leipzig|Bachelor of Arts}} {{studium|2011|2019|Lehramt Geschichte, Ethik/Philosophie|Universität Leipzig|Bachelor of Arts}}

{{studium|1995|2000|Mathematik|Universität Essen|Diplom}} {{studium|1994|1996|Schulmusik|Folkwang Hochschule Essen|}}

* 2005 - 2008 Studium Lehramt für Grund-, Haupt- und Realschule an der [[Universität Siegen]] …Schorcht, S.''' (2019). Welche Überzeugungen haben Lehramtsstudierende zur Geschichte der Mathematik? – Ergebnisse der Studie ÜberLeGMa. In mathematica didact

{{studium|||Philologie|Universität Göttingen||fach2=Geschichte|fach3=Philosophie|fach4=Leibeserziehung|hs2=Universität Freiburg|hs3=Universität Hamburg|hs {{studium|||Psychologie|Universität Würzburg||fach2=Erziehungswissenschaften}}

* Studium der [[Hochschule X]]... {{studium|1962 | 1968|Mathematik|fach2=Physik|fach3=Philosophie}}, Chemie und Pädagogik an der (TH/TU Braunschweig).

…atz, Gaschütz und Kähler), Physik (u. a. bei Döring, Geissler und Neuert), Philosophie (u. a. bei C.-F. von Weizsäcker), Pädagogik, Astronomie und Meteorologie * Problemlösen; mathematische [[Heuristik]] (einschließlich ihrer Geschichte)

…Tübingen]] und [[Universität Münster|Münster]]: Mathematik, Physik, Logik, Philosophie * Studium der [[Hochschule X]]...

{{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}} ( keine Angaben zwische {{studium|2002|2008|Mathematik (Nebenfach Physik)|Universität Freiburg|Diplom}}

In Kapitel 3 soll daher geklärt werden, welche Faktoren aus Philosophie, Ziel war es, nicht nur das Studium der Mathematik auf der Grundlage von