Marcus Nührenbörger

Prof. Dr. Marcus Nührenbörger.
Professor für Didaktik der Mathematik. Technische Universität Dortmund.
Eigene Homepage: http://www.mathematik.tu-dortmund.de/agnuehrenboerger/de/home.html.
Dissertation: Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen. Theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 235154
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Kurzvita

seit 2009: Professor am IEEM der Technischen Universität Dortmund
2008: Vertretung einer Professur für Didaktik der Mathematik an der Technischen Universität Dortmund
2005 - 2009: Abgeordnete Lehrkraft an der Universität Duisburg-Essen
2002: Promotion
1999 - 2002: Promotionsstipendium vom Cusanuswerk, Bischöfliche Studienstiftung
1997 - 2005: Lehrer an den Grundschulen Osterwick und Darfeld
1995 - 1996: Referendariat in Verden
1990 - 1995: Studium Lehramt Primarstufe an der WWU Münster

Veröffentlichungen

Publikationsliste

Arbeitsgebiete

Epistemologisch orientierte Interaktionsforschung in enger Kooperation mit der Unterrichtspraxis (Grundschule sowie Übergänge in die und nach der Grundschule)

Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lernprozesse im Kontext der Behandlung substantieller Aufgabenformate
Interaktive Wissenskonstruktionsprozesse unter den Bedingungen von Heterogenität
Professionalisierungsprozesse im Rahmen der Aus- und Weiterbildung

Projekte

Aktuelle Projekte

Mitgliedschaften

Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)

Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik) , Abteilung 4: Inklusion
2021- Mitglied im Beirat der GDM