Untersuchungen zur Gestaltung des Verhaltens von Einheitlichkeit und Differenzierung im Unterricht der sozialen Schule. Bezogen aus dem Mathematik- und Physikunterricht der Mittel- und Oberstufe
Hans Jancke (1975): Untersuchungen zur Gestaltung des Verhaltens von Einheitlichkeit und Differenzierung im Unterricht der sozialen Schule. Bezogen aus dem Mathematik- und Physikunterricht der Mittel- und Oberstufe. Dissertation, Freie Universität Berlin.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
Schlagworte
Differenzierung des Mathematikunterrichts; Soziales Lernen; Sekundarstufe 1; Physikunterricht