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Thomas Weth: Unterschied zwischen den Versionen

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* 1998 Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der [[Universität Erlangen-Nürnberg]]
* 1998 Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der [[Universität Erlangen-Nürnberg]]
* 1997 Habilitation [[Universität Würzburg]] "Begriffsbildung als kreatives Tun im Mathematikunterricht"
* 1997 Habilitation [[Universität Würzburg]] [[Kreativität im Mathematikunterricht : Begriffsbildung als kreatives Tun|"Begriffsbildung als kreatives Tun im Mathematikunterricht"]]
* 1993 Promotion [[Universität Würzburg]]
* 1993 Promotion [[Universität Würzburg]]
* 1990 - 1998 Wiss. Assistent [[Universität Würzburg]]
* 1990 - 1998 Wiss. Assistent [[Universität Würzburg]]
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<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->


== Vernetzung ==
== Mitgliedschaften ==
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->


<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->

Aktuelle Version vom 29. Mai 2016, 17:02 Uhr


<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Begutachtete
Dissertationen
<img src="https://madipedia.de/images/Madipedia-Logo.png" alt="Madipedia" height="30">Betreute
Dissertationen

Prof. Dr. Thomas Weth.
Universität Erlangen-Nürnberg.
Eigene Homepage: http://www.didmath.ewf.uni-erlangen.de/lehrstuhl/.
Dissertation: Zum Verständnis des Kurvenbegriffs im Mathematikunterricht.
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 157426 
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Kurzvita

Veröffentlichungen

Publikationsliste siehe hier

Arbeitsgebiete

  • Kreativität im Mathematikunterricht
  • Der Kurvenbegriff im Mathematikunterricht
  • Computereinsatz im Mathematikunterricht
  • Konstruktion algebraischer Kurven
  • Erwerb mathematischer Fachsprache und die Auswirkung auf andere Unterrichtsfächer

Projekte

Mitgliedschaften