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Versionsmarkierungs-Logbuch
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In diesem Logbuch werden die Versionsmarkierungen protokolliert.
- 16:09, 20. Mär. 2017 Csguenther Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 16:09, 20. Mär. 2017)
- 13:58, 6. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:34, 6. Mai 2014)
- 10:35, 6. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:34, 6. Mai 2014)
- 10:34, 6. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 10:34, 6. Mai 2014)
- 19:02, 5. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:57, 5. Mai 2014)
- 18:57, 5. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:57, 5. Mai 2014)
- 18:56, 5. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:56, 5. Mai 2014)
- 18:36, 5. Mai 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 18:36, 5. Mai 2014)
- 09:01, 24. Apr. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI ((automatisch) [Status: gesichtet, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:01, 24. Apr. 2014)
- 09:00, 24. Apr. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI ((automatisch) [Status: gesichtet, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 09:00, 24. Apr. 2014)
- 13:17, 22. Apr. 2013 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI ([Status: gesichtet, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 07:16, 26. Mär. 2013)