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GDM-Jahrestagung 2015: Unterschied zwischen den Versionen

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<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen -->
<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden -->
 
<!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden -->
{{pers
{{ conf
| vorname = Torsten                        <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
| name = Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik                                      <!-- Ausgeschriebener (langer) Name der Konferenz -->
| nachname = Linnemann                      <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
| kurzname = GDM-Tagung 2015                            <!-- Kurzname (z.B. GDM-Tagung 2008) -->
| titel =  Dr. sci. mat.                              <!-- vollständiger Titel -->
| serie = Jahrestagung der GDM                                        <!-- Falls die Konferenz regelmäßig stattfindet: der Name der Serie -->
| dissertation = Generalized fixed Points on strictly convex Hypersurfaces                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| ort = Basel                                          <!-- Stadt, in der die Konferenz stattfindet/stattfand -->
| promoviert = ja                <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation als Promotionsprojekt gekennzeichnet und ein Link angelegt -->
| land = Schweiz                                        <!-- Land, in der die Konferenz stattfindet/stattfand -->
| geboren =   1966                      <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
| url = http://www.gdm2015.ch                                          <!-- Webseite der Konferenz, inklusive http:// -->
| gestorben =                       <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| jahr = 2015                                          <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet -->
| hochschule = Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz                <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
| monat = Februar
| funktion = Dozent                        <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| beginn = 09.                                    <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 -->
| email =    torsten.linnemann@fhnw.ch                          <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| ende = 13.                                       <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 -->
| homepage = http://fhnw.ch/personen/torsten-linnemann                    <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
}}
}}


== Kurzvita ==
== Kurzbeschreibung ==
<!--
Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen oder folgende fertige Vorlagen zur Kategorisierung verwenden:
        {{abitur| Jahr |Ort }} 
        {{studium|Startjahr|Endjahr|Fach|Hochschule|Abschluss}}      ( keine Angaben zwischen | | möglich)
        {{wimi| Startjahr |Endjahr|Hochschule|position=Wissenschaftlicher Mitarbeiter |wo=Institution| bei=Vorgesetzter }} 
-->
* 1966: Geburtsjahr, Bremerhaven
* 1992: Mathematik-Diplom, Universität Bremen
* 1998: Dissertation in Mathematik, ETH Zürich
* 2000: Didaktischer Ausweis, ETH Zürich
* 1998-2008: Gymnasiallehrer in Solothurn und Olten
* 2006: Lehrauftrag "Fachdidaktik Mathematik" an der Pädagogischen Hochschule FHNW
* 2007-2009: Vollanstellung als Dozent an der PH FHNW
* 2009-2012: Dozent PH FHNW, Lehrer Gymnasium Oberwil, Lehrbeauftragter Universität Basel
* 2012: Diploma of Advanced Studies in Fachdidaktik Mathematik, Universität Bern
* seit Sommer 2012: Dozent PH FHNW (2/3-Pensum), Lehrer Gymnasium Oberwil (1/3-Pensum)


== Veröffentlichungen ==
<!-- Eine kurze Zusammenfassung der Konferenz -->
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[]] kennzeichnen
Vom 9. bis 13. Februar 2015 findet die 49. Jahrestagung der [[GDM | Gesellschaft für die Didaktik der Mathematik]] in Basel statt. Veranstalter ist die [[Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz]].
Beispiel:
* [[Person X]] Publikation 1 ...
-->


==== Beiträge in Tagungsbänden: ====
== Themen ==
<!-- Stichwortartig Verweise auf die Themen der Konferenz, möglichst mit
          Verlinkung auf die Einträge der Enzyklopädie (mit [[...]] ) -->
An der Tagung werden Forschungsergebnisse der Mathematikdidaktik präsentiert und Konsequenzen für den Mathematikunterricht diskutiert.
Erwartet werden 500 bis 600 Teilnehmende : Mathematikdidaktiker aus verschiedenen deutschsprachigen Ländern, aber auch aus Osteuropa und Übersee – und zum Lehrertag zusätzlich etwa 200 Personen aus der Schulpraxis.


* [[Hans-Stefan Siller|Siller, H.-S.]], [[Regina Bruder|Bruder, R.]] , Linnemann, T. , Hascher, T., Sattlberger, E. , Steinfeld, J., Schodl, M. (2014): Stufung mathematischer Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe II – Konkretisierung einer Stufenmodellierung. Erscheint in: In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM.
== Programmkomitee  ==
<!-- Auflistung des Programmkomitees
          Zwischenüberschriften mit === ... === einfügen, siehe ICTMT-9 als Beispiel -->
* Prof. Dr. Franco Caluori
* Dr. [[Torsten Linnemann]]
* Prof. Dr. [[Helmut Linneweber-Lammerskitten]]
* Prof. Dr. [[Christine Streit]]
* Dr. [[Christof Weber]]


* Linnemann, T. (2014): Elementare mathematische Handlungsaspekte. Erscheint in J. Roth & J. Ames (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM.


* Linnemann, T. (2014): Mathematikmaterialien mit Berufsfeldbezug in der Sekundarstufe II. Erscheint in J. Roth & J. Ames (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM.
== Hauptvorträge ==
<!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel -->


* Linnemann, T. und Turina, M. (2013): Lernumgebungen differenziert begleiten. In: Ludwig, M. und Kleine, M.: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013. Vorträge auf der 47. Tagung für Didaktik der Mathematik. S. 616-619. Münster: WTM.
Abstracts der Hauptvorträge finden sich [http://gdm-tagung.de/programm/tagungsprogramm/hauptvortraege/ hier]


* [[Hans-Stefan Siller|Siller, H.-S.]], [[Regina Bruder|Bruder, R.]], Hascher, T., Linnemann, T. und Steinfeld, J. (2013): Stufenmodellierung mathematischer Kompetenz am Ende der Sekundarstufe II. In: Ludwig, M. und Kleine, M.: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013. Vorträge auf der 47. Tagung für Didaktik der Mathematik. S. 950-953. Münster: WTM.
* Prof. Dr. [[Lisa Hefendehl-Hebeker]] ([[Universität Duisburg-Essen]]): Die Rolle der Mathematik in der Mathematikdidaktik
* Prof. Dr. [http://ps.edu.haifa.ac.il/anna-sfard.html Anna Sfard] (The University of Haifa): Metaphors in mathematical thinking and in research on mathe – mathematical thinking: a prop or a trap?
* Prof. Dr. [[Kathleen Philipp]] ([[PH Zürich]]): Kinder experimentieren mit Zahlen – Eine mathematische Tätigkeit unter der Lupe
* Prof. Dr. [http://www.ife.uzh.ch/research/lehrstuhlstaub/mitarbeitende2/staubfritz.html Fritz Staub] ([[Universität Zürich]]): Fachspezifisches Unterrichtscoaching in der Aus- und Weiterbildung
* Prof. Dr. [http://www.math.ethz.ch/people/buhler Norbert Hungerbühler] ([[ETH Zürich]]): Skalierbare Themen im Mathematikunterricht


* Linnemann, T. (2012): Innermathematisches Experimentieren in Lernumgebungen in der Sekundarstufe II. In: Ludwig, M. und Kleine, M.: Beiträge zum Mathematikunterricht 2012. Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik, S. 557-560. Münster: WTM.
== Veröffentlichungen ==
 
<!-- Verweise auf die Tagungsbände der Konferenz und special issues von Zeitschriften -->
==== Beiträge in Zeitschriften zur Lehrpersonenbildung: ====
 
* Linnemann, T. (2013): Mathematikunterricht in der Fachmittelschule mit Lernumgebungen. In: 121. Bulletin des VSMP. Luzern
 
==== Monographien: ====
 
* Linnemann, T.; Nüesch, A.; Rüede, C. und Stocker, H.J. (2009): Vektoren: Raumvorstellung, Kalkül, Anwendung. Zürich: Orell-Füssli-Verlag.
 
== Arbeitsgebiete ==
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
* Einsatz von [[Lernumgebungen]] in der Sekundarstufe II
* Kompetenzstufenmodelle
 
== Projekte ==
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->


* KAMM: Kognitiv aktivierender Mathematikunterricht in der Mittelschule [http://web.fhnw.ch/ph/mathematikdidaktik/forschungs-und-entwicklungsprojekte/kamm]
* Standardisierte Schriftliche Reifeprüfung in Österreich, Standard Setting [http://web.fhnw.ch/ph/mathematikdidaktik/forschungs-und-entwicklungsprojekte/standardsetting-reifepruefung-oesterreich]


== Mitgliedschaften ==
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen:
                {{gdm| Startjahr | Endjahr }} 
                {{dzlm| Startjahr  | Endjahr | Abteilung  }}
                {{dmv| Startjahr|Endjahr }}
-->


{{gdm | | }}
* Mitglied der Deutschschweizerischen Mathematikkommission [http://vsmp.ch/dmk]






== Konferenzbericht ==
<!-- Bericht über die Konferenz aus Teilnehmersicht -->


<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
<!-- Nur bei Konferenzserien: Eintrag der Kategorie in der Form [[Kategorie:Konferenzen ICTMT]] -->
[[Kategorie:Konferenzen GDM]]
<!--!!!  WICHTIG: !!!-->
<!-- Bitte JEDE neue Konferenz in dem entsprechenden (angelegten) Artikel "Konferenzen/Jahr/Monat" eintragen (Bsp: Konferenzen/2014/6)-->
<!-- Sollte zu dem Jahr/Monat kein Artikel existieren, bitte einen neuen Artikel anlegen und in der üblich verwendeten Struktur eintragen-->

Aktuelle Version vom 27. Mai 2018, 15:10 Uhr



Konferenz: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM-Tagung 2015). Basel, Schweiz. Internet: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Termin: 09. - 13. Februar 2015


Kurzbeschreibung

Vom 9. bis 13. Februar 2015 findet die 49. Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik der Mathematik in Basel statt. Veranstalter ist die Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.

Themen

An der Tagung werden Forschungsergebnisse der Mathematikdidaktik präsentiert und Konsequenzen für den Mathematikunterricht diskutiert. Erwartet werden 500 bis 600 Teilnehmende : Mathematikdidaktiker aus verschiedenen deutschsprachigen Ländern, aber auch aus Osteuropa und Übersee – und zum Lehrertag zusätzlich etwa 200 Personen aus der Schulpraxis.

Programmkomitee


Hauptvorträge

Abstracts der Hauptvorträge finden sich hier

Veröffentlichungen

Konferenzbericht