F3 – Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen: Unterschied zwischen den Versionen

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(Abstract folgt)
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==== Wie kann „funktionales Denken“ spiralcurricular gelernt werden?'''  
==== Wie kann „funktionales Denken“ spiralcurricular gelernt werden?''' ====
(in Workshop-Phase II)
(in Workshop-Phase II)
Carina Zindel   
Carina Zindel