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Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 10. Juli 2014, 12:37 Uhr
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<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> | <!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> | ||
<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. --> | <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. --> | ||
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| hochschule=Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd <!-- Name der Hochschule --> | | hochschule=Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd <!-- Name der Hochschule --> | ||
| jahr = 2007 <!-- Jahr der Promotion --> | | jahr = 2007 <!-- Jahr der Promotion --> | ||
| betreut1 = | | betreut1 = Astrid Beckmann <!-- Erstbetreuer/in --> | ||
| betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in --> | | betreut2 = <!-- Zweitbetreuer/in --> | ||
| begutachtet1 = Astrid Beckmann <!-- Erstgutachter/in --> | | begutachtet1 = Astrid Beckmann <!-- Erstgutachter/in --> | ||
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== Kontext == | == Kontext == | ||
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* [[Götz Krummheuer|Krummheuer, G.]], [[Natalie Naujok| Naujok, N.]] (1999). Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung. Oppladen: Leske+Budrich | * [[Götz Krummheuer|Krummheuer, G.]], [[Natalie Naujok| Naujok, N.]] (1999). Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung. Oppladen: Leske+Budrich | ||
* [[Reinhard Hölzl|Hölzl, R.]] (1999). Qualitative Unterrichtsstudien zur Verwendung dynamischer Geometrie-Software. Augsburg: Wißner-Verlag | * [[Reinhard Hölzl|Hölzl, R.]] (1999). Qualitative Unterrichtsstudien zur Verwendung dynamischer Geometrie-Software. Augsburg: Wißner-Verlag | ||