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Daniela Götze: Unterschied zwischen den Versionen
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| titel = Dr. <!-- Dr. --> | | titel = Prof. Dr. <!-- Dr. --> | ||
| hochschule = Technische Universität Dortmund <!-- --> | |||
| homepage = https://wwwold.mathematik.tu-dortmund.de/ieem/cms/de/institut/personen/person/id=Daniela+Goetze.html <!-- --> | |||
| dissertation = Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben <!-- --> | | dissertation = Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben <!-- --> | ||
| promoviert = ja <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt --> | | promoviert = ja <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt --> | ||
| email = Daniela.Goetze@uni-muenster.de <!-- --> | |||
| email = Daniela.Goetze@ | |||
}} | }} | ||
== Kurzvita == | == Kurzvita == | ||
* seit 2022 Professorin für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Grundschule an der TU Dortmund | |||
*2021-2022 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der WWU Münster | |||
* | *2019-2021 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der Universität Siegen | ||
*2018 Ernennung zur außerplanmäßigen Professorin, TU Dortmund | |||
*2007-2019 Akademische (Ober)Rätin, TU Dortmund | |||
*2007 Promotion. Thema der Arbeit: "[[Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben]]", Universität Paderborn | |||
*2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei [[Hartmut Spiegel|H. Spiegel]] an der Universität Paderborn | |||
*2001-2003 Referendariat am Studienseminar Arnsberg, Abschluss: 2. Staatsexamen LA GS | |||
*1997-2000 LA GS [[Universität Paderborn]], Abschluss: 1. Staatsexamen LA GS | |||
== Arbeitsgebiete == | == Arbeitsgebiete == | ||
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] | * <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->Chancen und Möglichkeiten sprachbildender Lernprozesse im Mathematikunterricht der Grundschule | ||
* Kognitive Funktion von Sprache beim Lernen mathematischer Basiskompetenzen | |||
* Präformales Begründen und Erklären in der Grundschule | |||
== Projekte == | == Projekte == | ||
* | *Fellowship für Innovationen in der digitalen Lehre: [https://adi.dzlm.de Arithmetik digital] | ||
*Mitarbeiterin im Projekt [[ | *Teilprojektleitung im Projekt [https://mathe-sicher-koennen.dzlm.de Mathe sicher können] | ||
*Projektleitung im Projekt [[KIRA]] | |||
*Mitarbeiterin im Projekt [https://primakom.dzlm.de Primakom] | |||
*Mitarbeiterin im Projekt [https://pikas.dzlm.de PikAs] | |||
*Autorin bei der Neubearbeitung des [https://www.klett.de/lehrwerk/zahlenbuch-ausgabe-ab-2017/einstieg Zahlenbuchs] | |||
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | ||
== | == Mitgliedschaften == | ||
{{gdm}} | {{gdm}} | ||
* {{zeitraum|2018}} Schriftführerin der GDM | |||
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform --> | <!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform --> | ||
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --> | <!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --> | ||