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Andreas Kittel: Unterschied zwischen den Versionen

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Andreas Kittel (Quelltext anzeigen)

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| vorname =  Andreas                      <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
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| nachname = Kittel                      <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
| nachname = Kittel                      <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
| titel = Dr.                                <!-- vollständiger Titel -->
| titel = Prof. Dr.                                <!-- vollständiger Titel -->
| dissertation = Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| dissertation = Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe                  <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| promoviert =  ja                    <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->  
| promoviert =  ja                    <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->  
| geboren =                          <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
| geboren =                          <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
| gestorben =                        <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| gestorben =                        <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule =  Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd   <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) -->
| hochschule =  Pädagogische Hochschule Weingarten   <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) -->
| funktion = Akademischer Rat                          <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| funktion = Professor für Didaktik der Mathematik                        
| email = kittel@ph-gmuend.de                                <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| email = kittel@ph-weingarten.de                                <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| homepage = http://www.mathematik.ph-gmuend.de/index.php/mitarbeiter/andreas-kittel                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
| homepage = http://www.ph-weingarten.de/mathematik/lehrende-kittel.php                       <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
| MGP-ID = 146832
}}
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* Studium der [[Hochschule X]]...  
* Studium der [[Hochschule X]]...  
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* 1988 Allgemeine Hochschulreife  
* 1988 Allgemeine Hochschulreife  
* 1988-1990 Zivildienst  
* 1988-1990 Zivildienst  
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* 2007 Promotion zum Dr. phil. an der [[PH Schwäbisch Gmünd]] bei Prof. Dr. habil. [[Astrid Beckmann]] und Prof. Dr. [[Ulrich Kortenkamp]].  
* 2007 Promotion zum Dr. phil. an der [[PH Schwäbisch Gmünd]] bei Prof. Dr. habil. [[Astrid Beckmann]] und Prof. Dr. [[Ulrich Kortenkamp]].  
* 2006-2008 Fachschulrat an der [[PH Ludwigsburg]]
* 2006-2008 Fachschulrat an der [[PH Ludwigsburg]]
* seit 2008 Akademischer Rat im Fach Mathematik und ihre Didaktik an der [[PH Schwäbisch Gmünd]]
* 2008-2012 Akademischer Oberrat im Fach Mathematik und ihre Didaktik an der [[PH Schwäbisch Gmünd]]
* seit 2012    Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der PH Weingarten


== Veröffentlichungen ==
== Veröffentlichungen ==
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* [[Person X]] Publikation 1 ...
* [[Person X]] Publikation 1 ...
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===Veröffentlichungen===
===Ausgewählte Publikationen===
*Kittel, Andreas (2009): Klicken – Ziehen – Staunen – Ergründen. Dynamische Geometrie-Systeme im Unterricht. (Westermann) Braunschweig.
Weitere Literatur ist über den Button "Publikationen" verzeichnet.
*Kittel, Andreas; Wagner, Anke (2009): „Ich hab’ mir da so Sachen rausgeholt …“ Mit Kindern auf der Suche nach effektiven Problemlösestrategien. In: Köhler, H. (Hg.): Kreative Ideenbörse. Mathematik Sekundarstufe I, Ausgabe 16. (Olzog Verlag) München. Kapitel 7.5, S. 1 – 10.
*Kittel, Andreas (2012): In: Mathematische Interpretation ikonischer Darstellungen. In: Sprenger, J.; Wagner, A. & Zimmermann, M. (Hrsg.) (2012). Mathematik lernen, darstellen, deuten verstehen - Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden: Springer Spektrum.
*Kittel, Andreas (2008): Geometrie am Computer mit Hauptschülern. Unvorstellbar? – Eine Einführung in das in den Bildungsstandards geforderte Arbeiten mit Dynamischen Geometrie-Systemen. In: Wagner, Anke (Hg.): Offene Lernangebote und Lernarrangements in der Hauptschule. (Cornelsen) Berlin, S. 109 – 121.
*Kittel, Andreas (2012): Wir können alles – auch Teilen. Schwierigkeiten und Hilfen bezüglich der Division. In: Mathematik lehren 171 4/2012. Seite 18-22.
*Kittel, Andreas; Adleff, Barbara; Wagner, Anke (2008): Knobelaufgaben: Von Fahrzeugen, Hüpfspielen und Lollies. In: Ulm, Volker (Hg.): Gute Aufgaben Mathematik. Heterogenität nutzen. 30 gute Aufgaben für die Klassen 1 bis 4. (Cornelsen Scriptor) Berlin. S. 37 – 39.
*Kittel, Andreas (2012): Kompetentes Rechnen durch Aufbau des Zahlverständnisses. Der relationale Zahlaspekt. In: Grundschulmagazin 2/2012. Seite 17-20.
*Kittel, Andreas; Marxer, Michael (2008): ¿Cuántas personas caben en un campo de fútbol? Fomentar el trabajo individual con problemas Fermi. In: Instituto Apoyo (Hg.): CÍRCULO DE LECTURA, Mathemáticas para todos. Kittel, Andreas (2007): Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule. Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe. (Franzbecker) Hildesheim/Berlin.
 
*Kittel, Andreas; Marxer, Michael (2007): Wie viele Menschen passen auf ein Fußballfeld? Mit Fermiaufgaben individuell fördern. In: Mathematik lehren. Sammelband Standards 2007, S. 40 – 44.
*Kittel, Andreas (2007): Benutzung der mathematischen Fachsprache beim Arbeiten mit Dynamischen Geometrie-Systemen in der Hauptschule. In: Beckmann, Astrid (Hg.): Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung. Band 3: Lernen mit Dynamischen Geometrie-Systemen. (Franzbecker) Hildesheim/Berlin, S. 83 – 104.  
*Kittel, Andreas (2006): Unterrichtliche Erprobung von Dynamischen-Geometrie-Systemen in der Hauptschule. Erscheint In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2006. (Franzbecker) Hildesheim/Berlin.
*Kittel, Andreas, Marxer, Michael (2006): Fußball WM: Modellieren mit Fermi-Aufgaben. In: Köhler, H. (Hg.): Kreative Ideenbörse. Mathematik Sekundarstufe I. Heft 5 (Olzog Verlag) München.
*Kittel, Andreas (2006): Mit Welt der Zahl eigene Rechenwege erforschen und erproben. Gestütztes Kopfrechnen mit Malifanten. In: Schirmchen, die Grundschulzeitung 1/2006. (Schroedel Verlag) Braunschweig.
*Kittel, Andreas (2006): Selbst entdeckendes Lernen bei der Einführung in DGS. In: Beckmann A. (Hrsg.): Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung. Band 1: Entdecken und Üben mit dem Computer. (Franzbecker) Hildesheim/Berlin.  
*Kittel, A., Beckmann, A., Hole, V., Ladel, S. (2006): Der Computer als Übungs- und Wiederholungsmedium im Mathematikunterricht – eine unterrichtliche Erprobung mit Tablet-PCs. In: Beckmann A. (Hrsg.): Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung. Band 1: Entdecken und Üben mit dem Computer. (Franzbecker) Hildesheim/Berlin.  
*Kittel, Andreas (2005): Dynamische Teddybären. Eine Einführung in DGS. In: Praxis der Mathematik, 6/2005.
*Kittel, A., Beckmann, A., Hole, V., Ladel, S. (2005): Tablet PCs im Mathematikunterricht – eine unterrichtliche Erprobung. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2005. (Franzbecker) Hildesheim/Berlin, S. 295 – 298.
*Kittel, A., Beckmann, A., Hole, V., Ladel, S. (2005): The computer as an exercise and repetition medium in mathematics lessons: Educational effectiveness of Tablet PCs. In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol 37 (5) 2005, S. 379 – 394.
*Kittel, Andreas (2005): Multimediales Geobrett. In: Praxis Schule 5 – 10, 6/2005. S. 54 – 58.
*Kittel, A., Marxer, M. (2005): Wie viele Menschen passen auf ein Fußballfeld? Mit Fermiaufgaben individuell fördern. In: Mathematik Lehren 131, 2005. S. 14 – 18.
*Kittel, Andreas (2005): Geometrie – muss das sein? In: Schirmchen, die Grundschulzeitung 1/2005. (Schroedel Verlag) Braunschweig.
*Kittel, Andreas (2002): Bruchrechnen multimedial üben. Erfahrungen und Projektbeschreibung der Lehrerfortbildung Intel – Lehren für die Zukunft. In: Computer und Unterricht, Friedrich Velber Verlag, Heft 47, Seelze, S. 18 – 19.
===Software===
===Software===
*Kittel, Andreas: LeKa, Lernkartenprogramm zum Bruchrechnen. Software zur Veranschaulichung von Brüchen. Nominiert für den Intel Förderpreis 2002 als bestes Projekt bei "Intel® – Lehren für die Zukunft" aus Baden-Württemberg. Veröffentlicht im Internet unter: [http://www.kittelweb.de/mathe]
*Kittel, Andreas: LeKa, Lernkartenprogramm zum Bruchrechnen. Software zur Veranschaulichung von Brüchen. Nominiert für den Intel Förderpreis 2002 als bestes Projekt bei "Intel® – Lehren für die Zukunft" aus Baden-Württemberg. Veröffentlicht im Internet unter: [http://www.kittelweb.de/mathe]
===Schulbücher===
===Schulbücher===
*Kittel, Andreas u. a. (2005): Berater beim Schulbuch "Welt der Zahl 4". (Schroedel Verlag) Braunschweig.
*Kittel, Andreas u. a. (2005): Berater beim Schulbuch "Welt der Zahl 4". (Schroedel Verlag) Braunschweig.
*Kittel, Andreas u. a. (2003): Stark in Mathematik, Unterstufe. (Schroedel Verlag) Hannover.
*Kittel, Andreas u. a. (2003): Stark in Mathematik, Lehrerband Eingangs- und Unterstufe. (Schroedel Verlag) Hannover.
*Kittel, Andreas u. a. (2003): Stark in Mathematik, Arbeitsheft 1 – 4. (Schroedel Verlag) Hannover.
*Kittel, Andreas u. a. (2002): Stark in Mathematik, Eingangsstufe. (Schroedel Verlag) Hannover.


== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==
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* Der Computer als Übungs- und Wiederholungsmedium im Mathematikunterricht - eine unterrichtliche Erprobung mit Tablet-PCs.
* Der Computer als Übungs- und Wiederholungsmedium im Mathematikunterricht - eine unterrichtliche Erprobung mit Tablet-PCs.


== Vernetzung ==
== Mitgliedschaften ==
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> {{gdm}}  
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> {{gdm}}  
* Mitglied des [http://www.z-f-m.de Zentrums für Mathematik]
* Mitglied des [http://www.z-f-m.de Zentrums für Mathematik]
Abgerufen von „http://dev.madipedia.de/wiki/Spezial:Mobiler_Unterschied/3900...24001“