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Seiten, die auf „Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung“ verlinken
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Die folgenden Seiten verlinken auf Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung:
Angezeigt werden 4 Einträge.
- Nils Buchholtz (← Links)
- Erwerb von Lehrerprofessionswissen im Fach Mathematik im Kontext institutioneller Rahmenbedingungen - eine Mixed-Methods-Studie über die Kompetenzentwicklung von Studierenden in der gymnasialen Lehramtsausbildung an verschiedenen deutschen Universitäten (Weiterleitungsseite) (← Links)
- Kategorie:Kompetenzentwicklung (← Links)
- Kategorie:Lehrerausbildung (← Links)