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Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. Juli 2014, 09:15 Uhr
Katja Krüger (1999): Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips. Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main.