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Unterrichtsqualität - eine Frage der Perspektive? - empirische Analysen zur Übereinstimmung, Konstrukt- und Kriteriumsvalidität: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. Juli 2014, 06:50 Uhr
Marten Clausen (2000): Unterrichtsqualität - eine Frage der Perspektive? - empirische Analysen zur Übereinstimmung, Konstrukt- und Kriteriumsvalidität. Dissertation, frei Universität Berlin.