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Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 29. April 2014, 08:50 Uhr
Matthias Nicol (1987): Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin.
Betreut durch Brigitte Frank .