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Eine axiomatische Grundlegung des anschaulich-genetischen Aufbaus der Arithmetik in der Schulmathematik: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 14. April 2014, 11:10 Uhr
Herbert Lugowski (1961): Eine axiomatische Grundlegung des anschaulich-genetischen Aufbaus der Arithmetik in der Schulmathematik. Dissertation, Pädagogische Hochschule Potsdam.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
Schlagworte
Mathematikdidaktik, Mathematische Anschauung, Mathematische Begriffsbildung: genetisch/ Arithmetik, DDR