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Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern: Eine Computersimulation als Forschungsinstrument und als Baustein eines Softwarekonzeptes für die Grundschule: Unterschied zwischen den Versionen

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| hochschule= Technische Universität Dortmund <!-- Name der Hochschule -->  
| hochschule= Technische Universität Dortmund <!-- Name der Hochschule -->  
| jahr =      1994                                              <!-- Jahr der Promotion -->
| jahr =      1994                                              <!-- Jahr der Promotion -->
| typ = Dissertation                <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
| betreut1 =                                            <!-- Erstbetreuer/in -->  
| betreut1 =                                            <!-- Erstbetreuer/in -->  
| betreut2 =                                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
| betreut2 =                                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
Abgerufen von „http://dev.madipedia.de/wiki/Arithmetische_Fähigkeiten_von_Schulanfängern:_Eine_Computersimulation_als_Forschungsinstrument_und_als_Baustein_eines_Softwarekonzeptes_für_die_Grundschule“