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Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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| betreut1 =                                            <!-- Erstbetreuer/in -->  
| betreut1 =                                            <!-- Erstbetreuer/in -->  
| betreut2 =                                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
| betreut2 =                                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
| begutachtet1 = K. J. Klauer                                    <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet1 = Karl Josef Klauer                                    <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 = R. Fricke                                  <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet2 = Reiner Fricke                                  <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 =                                    <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| begutachtet3 =                                    <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
| download =                                            <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
| download =                                            <!-- Download-URL (inkl. http://) -->
Abgerufen von „http://dev.madipedia.de/wiki/Zur_Vermeidung_negativen_Transfers_beim_Lernen_ähnlicher_Aufgabenklassen._Eine_Untersuchung_zur_Sequenz_von_Übungsaufgaben_aus_dem_Mathematikunterricht“