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Untersuchungen zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arithmetikunterricht der Oberstufe durch Reaktivierung des für die erfolgreiche Behandlung bestimmter Stoffgebiete notwendigen Wissens und Könnens: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 25. April 2014, 06:10 Uhr
Günter Fanghänel (1970): Untersuchungen zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arithmetikunterricht der Oberstufe durch Reaktivierung des für die erfolgreiche Behandlung bestimmter Stoffgebiete notwendigen Wissens und Könnens. Dissertation, Pädagogisches Zentralinstitut Berlin.